اسطورة لن تتكرر
24-08-2019, 10:01 PM
https://modo3.com/thumbs/fit630x300/113896/1480521842/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%82%D8%A9_%D8%A8% D9%8A%D9%86_%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D9%84%D9%85_% D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B7%D8%A7%D9%84%D8%A8.jpg
ركائز التدريس الصحيحة
من ركائز التدريس الصحيحة قيامه على علاقة سويَّة صحيحة بين المعلِّم والطالب،
بحيث يعرف فيها الطالب واجباته بشكل جيِّد، وتتحقَّق بها كرامته الإنسانيََّة،
وتحفظُ للمعلم مكانته الرفيعة، وَتُبقي على تميُّزه،
فهناك إذاً معايير للعلاقة بين المعلم والطالب يجب الحرص الدائم على توفُّرها.
معايير العلاقة بين المعلم والطالب
قيامها على الاحترام المتبادل بين المعلِّم والطالب.
جعل العمليَّة التعليمية القاسم المشترك في هذه العلاقة، ممَّا يحقِّق النفع للطالب بالتعلُّم،
وللمعلِّم بأداء رسالته على أفضل وأكمل وجه.
ارتكازها على الأخلاق الأصيلة العامّة.
احتفاظ المعلم بقيمته العليا كحامل لرسالة العلم،
بما يحفظ هذه الرسالة من إيِّ إساءة أو تشويه.
ثمار حسن العلاقة بين المعلِّم والطالب
إنَّ العلاقة بين المعلم والطالب متى قامت على أسس سليمة واضحة فالنتيجة تنعكس إيجابيَّاً على الرسالة التعليميَّة،
وإدراك الطالب لواجباته ودوره فيها،
مما يترك آثاراً طيِّبة على تحصيله العلمي من جانب،
ومن جانب آخر مقدرة المعلِّم على أداء رسالته التعليميََّة بشكل مناسب،
وفي المقابل فإنَّ عدم تحققها بالشكل المناسب يترك آثاراً على عمليّة التعليم بشكل عام،
وعلى الطالب ومستقبله الدراسي بشكل خاص، حيث توجد فجوة شعورية ونفسيّة بين المعلم والطالب،
وبين الطالب ورسالة العلم، ممّا يؤثر سلباً على تحصيله العلمي.
ركائز التدريس الصحيحة
من ركائز التدريس الصحيحة قيامه على علاقة سويَّة صحيحة بين المعلِّم والطالب،
بحيث يعرف فيها الطالب واجباته بشكل جيِّد، وتتحقَّق بها كرامته الإنسانيََّة،
وتحفظُ للمعلم مكانته الرفيعة، وَتُبقي على تميُّزه،
فهناك إذاً معايير للعلاقة بين المعلم والطالب يجب الحرص الدائم على توفُّرها.
معايير العلاقة بين المعلم والطالب
قيامها على الاحترام المتبادل بين المعلِّم والطالب.
جعل العمليَّة التعليمية القاسم المشترك في هذه العلاقة، ممَّا يحقِّق النفع للطالب بالتعلُّم،
وللمعلِّم بأداء رسالته على أفضل وأكمل وجه.
ارتكازها على الأخلاق الأصيلة العامّة.
احتفاظ المعلم بقيمته العليا كحامل لرسالة العلم،
بما يحفظ هذه الرسالة من إيِّ إساءة أو تشويه.
ثمار حسن العلاقة بين المعلِّم والطالب
إنَّ العلاقة بين المعلم والطالب متى قامت على أسس سليمة واضحة فالنتيجة تنعكس إيجابيَّاً على الرسالة التعليميَّة،
وإدراك الطالب لواجباته ودوره فيها،
مما يترك آثاراً طيِّبة على تحصيله العلمي من جانب،
ومن جانب آخر مقدرة المعلِّم على أداء رسالته التعليميََّة بشكل مناسب،
وفي المقابل فإنَّ عدم تحققها بالشكل المناسب يترك آثاراً على عمليّة التعليم بشكل عام،
وعلى الطالب ومستقبله الدراسي بشكل خاص، حيث توجد فجوة شعورية ونفسيّة بين المعلم والطالب،
وبين الطالب ورسالة العلم، ممّا يؤثر سلباً على تحصيله العلمي.