المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : بسبب تدني مستوى مخرجاتها - التعليم العالي توقف الدراسة في جامعة عجمان وكلية الدراسات



حائرة بدنيتي
25-02-2015, 02:26 PM
بسبب تدني مستوى مخرجاتها - التعليم العالي توقف الدراسة في جامعة عجمان وكلية الدراسات الإسلامية بدبي


25-02-2015


مسقط - الشبيبة


الرحبي : الدراسات تثبت تدني مستوى مخرجات هذه المؤسسات و نسبة اجتياز المقابلات الوظيفية احدى النتائج


اصدرت وزارة التعليم العالي قرار بوقف التحاق الطلبة العمانيين في كل من جامعة عجمان للعلوم و التكنلوجيا و كلية الدراسات الإسلامية و العربية بدبي وشطب هاتين المؤسستين ويأتي هذا القرار بناء على دراسة مستفيضة قامت بها لجنة معادلة المؤهلات الدراسية عن المؤسسات بالتنسيق مع الملحقية الثقافية و جهات التوظيف ذات العلاقة ، اما بالنسبة للطلبة الملتحقين قبل صدور هذا القرار فسيتم معادلة مؤهلاتهم الدراسية في حالة استيفائها لشروط المعادلة الأخرى .
جامعة عجمان للعلوم و التكنلوجيا
وصرح سعيد بن عامر الرحبي مدير دائرة معادلة المؤهلات و الاعترافان أسباب التي افضت الى اتخاذ هذا القرار عديدة حيث ان جامعة عجمان للعلوم و التكنلوجيا مؤسسة خاصة أنشئت عام 1988 هي ككلية للعلوم والتكنولوجيا ثم تطورت لتصبح جامعة ، وقد قامت الوزارة بعمل دراسة لدراسة مستوى مخرجات الجامعة بالتعاون مع الجهات التي تستقطب مخرجات هذه المؤسسات حيث أوضحت الدراسة ان نسبة اجتياز خريجي المؤسسة المذكورة للمقابلة الخاصة بوزارة التربية التعليم هي 43% في عام 2013/2014م لتنخفض في عام 2014/2015م لتصل إلى 6% فقط، وهو ما يدل على تدني كبير في المستوى ، كذلك في (العام الدراسي 2013/2014م)، بلغت نسبة اجتياز المقابلة لدى الاناث (43%) مقارنة بنسبة (67%) للذكور؛ علماً بأن عدد المتقدمين من الذكور هم 3فقط وقد اجتاز عدد 2 منهم مقارنة بعدد 51 من الاناث وقد اجتاز منهن عدد 22 وفي العام الدراسي 2014/2015م، بلغت نسبة اجتياز المقابلة لدى الاناث (6%) فقط حيث ان عدد المتقدمات للمقابلة 51 وقد اجتازت 3 متقدمات فقط.
اما بالنسبة للذكور فلم يتقدم أحد كذلك خرجت الدراسة إلى ان انخفاض نسبة المجتازين يمكن تأويله إلى تدني مستوى أداء الجامعة من حيث ضعف المادة العلمية التي يتم تدريسها و إهمال الدارسين والذي يعزى إلى انها كليات خاصة غير ملزمة بمعايير جودة اكاديمية واضحة ، وتدني مستوى نتائج شهادات الدبلوم العام للطلبة الملتحقين بهذه المؤسسة .


و أضاف الرحبي انه بناء على المعطيات الواردة أعلاه، والتي توضح تدني مخرجات الكلية وضعف مستواهم العلمي قامت اللجنة باتخاذ قرار شطب المؤسسة التعليمية (جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا) من قائمة المؤسسات التعليمية الموصى بالدراسة بها بدولة الإمارات العربية المتحدة وعدم السماح للطلبة العمانيين للالتحاق بجامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا بدولة الامارات العربية المتحدة، كما لن يتم معادلة المؤهلات الدراسية للطلبة الملتحقين بهذه المؤسسة بعد صدور هذا القرار.




كلية الدراسات الاسلامية والعربية بدبي
وعن كلية الدراسات الاسلامية والعربية يقول مدير دائرة معادلة المؤهلات والاعتراف: المؤسسة التعليمية كلية جامعية متخصصة في تدريس الشريعة الاسلامية واللغة العربية وآدابها. المؤسسة معترف بها من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الاماراتي وتحتل المؤسسة التعليمية المذكورة المركز 45 من أصل 51 مؤسسة تعليمية على مستوى دولة الأمارات العربية المتحدة، وهو ما يعتبر متدني بالمقاربة بمستوى المؤسسات التعليمية الاخرى (تصنيف web ranking) وقد بلغ عدد الطلبة العمانيون المقيدون بالكلية المذكورة (2326) طالباً وطالبة بالمرحلة الجامعية الاولى و (28) طالبة بمرحلة الدراسات العليا. وهو ما يمثل 68% من إجمالي عدد الطلبة العمانيين الدراسين بدولة الامارات العربية المتحدة اما عن لتخصصات المطروحة بالكلية فهي الدراسات الإسلامية، واللغة العربية واسباب وجود هذه الأعداد الكبيرة من الطلبة العمانيين وخصوصا الطالبات كون الدراسة مجانية حيث انها عبارة عن وقف خيري لا تتقاضى علية المؤسسة اية رسوم دراسية او رسوم اخرى، عدا الدراسات العليا والتي تعتبر رسوم رمزية جداً و وجود اعانة مخصصات مالية للطالب.


ويضيف الرحبي الى ان وزارة التعليم العالي قامت بعمل دراسة على مستوى مخرجات كلية الدراسات الاسلامية والعربية و اوضحت الدراسة ان نسبة اجتياز خريجي المؤسسة المذكورة للمقابلة الخاصة بوزارة التربية هي 42% في عام 2013/2014م لتنخفض وتصل إلى 40% فقط في عام 2014/2015م، وهو ما يدل على تدني المستوى بشكل عام ، وفي (العام الدراسي 2013/2014م)، بلغت نسبة اجتياز المقابلة لدى الاناث (51%) مقارنة بنسبة (24%) للذكور ، اما في (العام الدراسي 2014/2015م)، بلغت نسبة اجتياز المقابلة لدى الاناث (43%) مقارنة بنسبة (25%) للذكور خرجت الدراسة إلى ان انخفاض نسبة المجتازين يمكن تأويله الى تدني مستوى أداء الجامعة من حيث ضعف المادة العلمية التي يتم تدريسها و إهمال الدارسين والذي يعزى إلى انها كليات خاصة غير ملزمة بمعايير جودة اكاديمية واضحة و تدني مستوى نتائج شهادات الدبلوم العام للطلبة الملتحقين بهذه المؤسسة .


وقال الرحبي: بناء على المؤشرات الواردة في الدراسة والتي توضح قبول المؤسسة لطلبة مستوياتهم الدراسية متدنية جدا من هم دون المستوى، ونظراً للأعداد الكبيرة الملتحقة بهذه المؤسسة والاثار المترتبة عليها ، فضلاً عن ضعف مستوى مخرجات هذه المؤسسة قررت لجنة معادلة المؤهلات شطب المؤسسة التعليمية (كلية الدراسات الاسلامية والعربية) من قائمة المؤسسات التعليمية الموصى بالدراسة بها في الإمارات العربية المتحدة ، وعدم السماح للطلبة للالتحاق بكلية الدراسات الاسلامية والعربية بدولة الامارات العربية المتحدة، كما لن يتم معادلة المؤهلات الدراسية للطلبة الملتحقين بهذه المؤسسة بعد صدور هذا القرار.




http://shabiba.com/News/Article-75577.aspx#ixzz3SjniG6xl

غلاتي ف حلاتي
25-02-2015, 02:28 PM
لما ما قدروا ع التوظيف ردوها على المخرجااات

أفتخر عمانيه
25-02-2015, 03:25 PM
لما ما قدروا ع التوظيف ردوها على المخرجااات

مش مسالت ما قدروا على توظيفهم

الحين المعلمات المتخرجات من عجمان واجد عندهم ضعف

للأسف صادفت مدرسة معظم الخريجات فيها من كلية عجمان بجانب ضعف التدريس عندهن اللامبالاة

القصور في التحضير وفي وضع الدرجات للطلبة
وللأسف لما يكتب لهن تقرير مازين الردود منهن ليش يقارنوا بنا بالقديم
الوحدة لها في التدريس خبرة 3 و4 سنوات ويعتبرن نفسهن جديدات مع إن الان والحمد لله فيه معلم اول لكل مادة يقوم بالتوجيه والإرشاد للمعلم قبل ما يوصل مشرف المدرسة ويدخل يقيم عمل المعلم في الصف

غلاتي ف حلاتي
25-02-2015, 05:27 PM
انا اشوف العكس خريجات كلية الدراسات مستواهن ماعليه
كلام واحسن من غيرهن دراسه اربع سنوات كل فصل 8مواد نسبه الرسوب من 60 من غير انشطه وتقارير وبحوث تخرج
نفسها نفس اي كليه بعمان او اي دولة ثاانيه يعني من زين خريجات الجامعات لي بعمان هذا بالاول والاخير يرجع لشخص
وضميره ف التدريس .....مااظن دراسه اربع سنوات بتكون ع الفااضي غربة تعب وهلاك من الخاطر وذل وغيره بالاخير يقال ضعف مخرجات اي ضعف هذا
التدريس 8مواد ف الفصل تشمل كامل فروع اللغه العربيه او الدراسات الاسلامية نحاسب ع كل كلمة وكل حرف تتطلع من عيونا الدراسه والاختبارات .....
بس معروف المقصد بالاول والاخير مصلحة مااديه
لا غير
لانه هالكلية تخرج دفعات كبيره من المعلمين وطبعا يطالبون بالتوظيف ...الكليه صارلها29سنة ما شافوا هالضعف الا الحين المدارس معظمن خريجات هالكليات وين الضعف عنهم قبل
السموحه لكن المقصد واضح من هذا العمل

البروفيسور عيسى
25-02-2015, 05:44 PM
فلتكن الوزارة أدرى بمصلحة التعليم العالي
لدى شباب هذا الوطن-فإذا على المستوى
متضح واقعياً لايحتاج أن ننتطرق إلى الحديث إليه.

حائرة بدنيتي
25-02-2015, 06:38 PM
السلام عليكم
من خلال قربي من المعلمات جميعا أرى خريجات جامعة عجمان منهن المتميزة ومنها لاتصلح في مجال التدريس
قبول هذه الجامعه بنسبة ٥٠ أو ٦٠ خطأ إذا الطالبة من الأساس غير مجتهدة ونسبتها لاتأهلها ! لماذا تقبل بهذا المعدل ! والضحيه الطلاب فعلا بعض المخرجات ضعيفه جدا والبعض الأخر كما ذكرت متميزة بأدائها
من البداية كان يفترض من الوزارة عمل اختبارات لتحديد مستويات خريجات جامعة عجمان واكتشاف الجيد وغيره
تقديري

saf22
25-02-2015, 06:53 PM
اصحاب القرار ادرى ولماذا -- كل التوفيق للجميع

shaker
25-02-2015, 08:59 PM
لما ما قدروا ع التوظيف ردوها على المخرجااات



هذا هو الجواب الأكيد ودعونا من التمثيل التعليمي فالمبررات التي يتغنى بها المسئولين باتت مكشوفه.
تقديري

أفتخر عمانيه
25-02-2015, 09:01 PM
انا اشوف العكس خريجات كلية الدراسات مستواهن ماعليه
كلام واحسن من غيرهن دراسه اربع سنوات كل فصل 8مواد نسبه الرسوب من 60 من غير انشطه وتقارير وبحوث تخرج
نفسها نفس اي كليه بعمان او اي دولة ثاانيه يعني من زين خريجات الجامعات لي بعمان هذا بالاول والاخير يرجع لشخص
وضميره ف التدريس .....مااظن دراسه اربع سنوات بتكون ع الفااضي غربة تعب وهلاك من الخاطر وذل وغيره بالاخير يقال ضعف مخرجات اي ضعف هذا
التدريس 8مواد ف الفصل تشمل كامل فروع اللغه العربيه او الدراسات الاسلامية نحاسب ع كل كلمة وكل حرف تتطلع من عيونا الدراسه والاختبارات .....
بس معروف المقصد بالاول والاخير مصلحة مااديه
لا غير
لانه هالكلية تخرج دفعات كبيره من المعلمين وطبعا يطالبون بالتوظيف ...الكليه صارلها29سنة ما شافوا هالضعف الا الحين المدارس معظمن خريجات هالكليات وين الضعف عنهم قبل
السموحه لكن المقصد واضح من هذا العمل

مدري ويش اقول لك
انا اشوف الخلل من المعلمات نفسهن اذا جينا نتكلم عن المعلمات
فهن ما يريدن يطورن نفسهن
معظم خريجات كلية عجمان تعينهم جديد بعد أحداث 2011 تم تعينهم والبعض قبل بسنة أو سنتين فقط

أفتخر عمانيه
25-02-2015, 09:04 PM
انا اشوف العكس خريجات كلية الدراسات مستواهن ماعليه
كلام واحسن من غيرهن دراسه اربع سنوات كل فصل 8مواد نسبه الرسوب من 60 من غير انشطه وتقارير وبحوث تخرج
نفسها نفس اي كليه بعمان او اي دولة ثاانيه يعني من زين خريجات الجامعات لي بعمان هذا بالاول والاخير يرجع لشخص
وضميره ف التدريس .....مااظن دراسه اربع سنوات بتكون ع الفااضي غربة تعب وهلاك من الخاطر وذل وغيره بالاخير يقال ضعف مخرجات اي ضعف هذا
التدريس 8مواد ف الفصل تشمل كامل فروع اللغه العربيه او الدراسات الاسلامية نحاسب ع كل كلمة وكل حرف تتطلع من عيونا الدراسه والاختبارات .....
بس معروف المقصد بالاول والاخير مصلحة مااديه
لا غير
لانه هالكلية تخرج دفعات كبيره من المعلمين وطبعا يطالبون بالتوظيف ...الكليه صارلها29سنة ما شافوا هالضعف الا الحين المدارس معظمن خريجات هالكليات وين الضعف عنهم قبل
السموحه لكن المقصد واضح من هذا العمل

مدري ويش اقول لك
انا اشوف الخلل من المعلمات نفسهن اذا جينا نتكلم عن المعلمات
فهن ما يريدن يطورن نفسهن
معظم خريجات كلية عجمان تعينهم جديد بعد أحداث 2011 تم تعينهم والبعض قبل بسنة أو سنتين فقط

غلاتي ف حلاتي
25-02-2015, 09:09 PM
في النهااية يجب النظر للموضوع من جميع النواحي
مهما كاان ...احسها قويه في حق هذي الكليات
كلية الدراسات مثلا تحتوي على كادر تعليمي ممتاز جدا اغلبهم لديهم شهادة بروفسور في التعليم كيف سوف يكون موقفهم عند سماع هذا الخبر دكاتره من جاامعة الازهر وغيرها اكيد بيتخرج من تحت ايديهم كادر تعليمي مميز
لكن ف النهاية الامر شخصي بعض المعلمات تنتسب لتعليم من الاجل الاسم والامور المااادية فقط

saf22
25-02-2015, 09:18 PM
الشهادات اصبحت عبارة عن ورقه كرتونية مقارنه بالخبرة --
ياما ناس تحمل شهادات لكن نقول للاسف
وناس بشهادات اقل خبره علميه وعمليه--
اصبح الكل يركض خلف الشهاده للمسمى --

رمز الهدوء
28-02-2015, 10:31 PM
السلام عليكم
من خلال قربي من المعلمات جميعا أرى خريجات جامعة عجمان منهن المتميزة ومنها لاتصلح في مجال التدريس
قبول هذه الجامعه بنسبة ٥٠ أو ٦٠ خطأ إذا الطالبة من الأساس غير مجتهدة ونسبتها لاتأهلها ! لماذا تقبل بهذا المعدل ! والضحيه الطلاب فعلا بعض المخرجات ضعيفه جدا والبعض الأخر كما ذكرت متميزة بأدائها
من البداية كان يفترض من الوزارة عمل اختبارات لتحديد مستويات خريجات جامعة عجمان واكتشاف الجيد وغيره
تقديري




واخيرا انتبهت الوزارة بعد سنوات من الدراسة والمخرجات الله يعين فعلا قبول الجامعه لنسب المتدنية عليها علامة استفهام
ولكن هل المعلمين الخريجين من هذه الجامعه اصلا راغبين لهذا التخصص او ان يعتبروها مجرد وظيفه من الوظايف

hamed50
02-03-2015, 09:37 AM
في اختبارات تحديد المستوى قبل التوظيف يطلع مستوى اللي دارسين في الامارات احسن من اللي دارسين في السلطنة

حسب ما سمعت

أفتخر عمانيه
02-03-2015, 10:21 AM
في اختبارات تحديد المستوى قبل التوظيف يطلع مستوى اللي دارسين في الامارات احسن من اللي دارسين في السلطنة

حسب ما سمعت

طيب ما دام احسن لماذا لا يكون الاداء افضل في ميدان العمل


تحياتي لك

أفتخر عمانيه
02-03-2015, 10:25 AM
اصحاب القرار ادرى ولماذا -- كل التوفيق للجميع

بالفعل اصحاب القرار ادرى لما لقوه في الميدان من ضعف الخريجات

والمثل يقول ( مافيه دخان بدون نار )


تحياتي لك

ملك الوسامه
02-03-2015, 10:26 AM
لماذا لم يناقش القرار

غلاتي ف حلاتي
02-03-2015, 10:28 AM
بالفعل اصحاب القرار ادرى لما لقوه في الميدان من ضعف الخريجات

والمثل يقول ( مافيه دخان بدون نار )


تحياتي لك



فيه ناااار بس نار من نوع خاااص معروفه

أفتخر عمانيه
02-03-2015, 10:47 AM
فيه ناااار بس نار من نوع خاااص معروفه

والله اذا فيه نار من نوع خاص ممكن توضوحها لنا ليعرف الجميع عنها

انا عن نفسي من خلال الميدان بالفعل لاحظت خريجات هذه الكلية الاغلابية منهن مستوى اداءهم في العمل داون

طبيب الزجاج
02-03-2015, 11:55 AM
حسب متابعتي للموضوع اري انه الجامعات المذكوره متفاجأه بالقرار الذي صدر من وزارة التعليم العالي
وانه لم يكن هناك تواصل او نقاش مسبق للقرار معهم قد يكون هناك حل لذلك
وايضا اين البديل للذين مستواهم في 60% من نصيب التعليم هل سيكون للوزاره قرار بذلك

نتمني ان نري شيء من قرارات الوزارة عن البديل او حتي توضيح اكثر للقرار

أفتخر عمانيه
02-03-2015, 10:15 PM
حسب متابعتي للموضوع اري انه الجامعات المذكوره متفاجأه بالقرار الذي صدر من وزارة التعليم العالي
وانه لم يكن هناك تواصل او نقاش مسبق للقرار معهم قد يكون هناك حل لذلك
وايضا اين البديل للذين مستواهم في 60% من نصيب التعليم هل سيكون للوزاره قرار بذلك

نتمني ان نري شيء من قرارات الوزارة عن البديل او حتي توضيح اكثر للقرار

البديل فيه تدريب وتأهيل لهم
تم إنشاء مركز تخصصي للتدريب المهني للمعلمين
الله يحفظ السلطان لنا ما قصر في شي