(((وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ))

[ندى^_^]

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته .....

قال تعالى (((وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ))

هناك نجد تناقض في منهجنا المدرسي عن ما جائنا في القرآن الكريم حيث ان

كتاب العلوم لصف الخامس يحتوي على معلومة بأن الشمس ثابته و الكواكب تدور حوله

http://omaniaa.co/attachment.php?attachmentid=4000&stc=1

و في مادة التربية الاسلامية نعلم هذه الايه قال تعالى (((وَالشَّمْسُ تَجْرِي لِمُسْتَقَرٍّ لَهَا ذَلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ)) و تفسيرها أنالشمس تجري لمستقر لها ذاهبة وآيبة، ومستقرها سجودها تحت العرش في سيرها طالعة وغاربة، ذلك تقدير العزيز العليم، هو الذي قدر هذا سبحانه
و هذا ما ثبته لنا العلم الحديث

https://www.youtube.com/watch?v=aJgylgWcAQk

هذه من الاخطاء التي تعلمنها و درسنها و اختبرنا فيها وعلى الرغم ان القران وضح لنا الحقيقة التي تثبت عكس ما درسنا قبل الاكتشاف العلمي ان الشمس ليست ب ثابته ..........

سؤالي هنا لماذا لا نتبع القران في منهجنا و إنما نتبع دراسات الغرب مع اننا نعرف حقيقة الامر قبلهم و كتاب الله عز و جل اخبرنا بذلك....و ندرس أبنائنا القران الكريم بكل ما فيه من حقائق علمية مذكورة ف القران الكريم و البحث من اجل تأكيد ماذكر ماجاء به المصطفى عن الله عز وجل للناس اجمع و غيرها من العلوم العظيمة التي يحويها القران الكريم مثل الدروس الاخلاقية التي تربي ابنائنا خير تربية وتجعلهم يواجهون عصرهم بثبات و اتزان و الكثير الكثير من الاعلوم التي ممكن تدرس من القران الكريم و الذي لا تخفى على احد عظمة هذا الكتاب.... نحن نملك كنز عظيم فلما لا نستخدمه خير استخدام

بنتظار النقاش الهادف و تفعالكم الرائع حول هذا الموضوع

خالص ودي لكم :ندى

[رايق البال]

هلا فيك ندى ..
موضوع جميل وللأسف هذا حالنا نحن العرب اذ اننا نقبل كل مايأتي به الغرب كحقيقه مطلقه لا تحتمل الخطأ رغم ان لدينا مخزون ديني وثقافي من الاستحاله مضاهاته ولكننا شعب مستهلك في كل شيئ حتى الافكار ..!
الف شكر لجهدك وتفاعلك الجميل .. كل الود لك مني

[ندى^_^]

هلا فيك ندى ..
موضوع جميل وللأسف هذا حالنا نحن العرب اذ اننا نقبل كل مايأتي به الغرب كحقيقه مطلقه لا تحتمل الخطأ رغم ان لدينا مخزون ديني وثقافي من الاستحاله مضاهاته ولكننا شعب مستهلك في كل شيئ حتى الافكار ..!
الف شكر لجهدك وتفاعلك الجميل .. كل الود لك مني شكرا لحضورك المتالق
بهذا المنهج نحن لا نستفيد من ما نملك و يصير عدنا تضارب افكار و حقائق تجعل الطالب في حيرة بسبب التناقض الموجود في المنهج


لك تقديري

[جمال319]

بعد الحادي عشر من سبتمبر اهتم الغرب وامريكا بشكل خاص
بضغط على تغيير المنهج لمادة التربيه ﻻسلاميه وهذا الي حاصل في المنهج من اخطاء ومصائب وتظليل للأعجاز القرأني في علم الفلك

[ندى^_^]

ربي يعطيك العافية اخي الكريم جمال

لكن الى متى بتظل كتبنا تقدم ما يتناسب مع الاكتشافات العلمية و تتماشا مع العالم

صحيح ذا اللامر مطلوب لكن ب العقل احنا ما نمشي مع التيار اذا كان التيار بيجرفنا للهاوية !!!

[صمت الشفاه]

امور ف الخفاء نجهلها
بسببها مناهجنا تتخذ طريق اخر
والله المستعان

شكر عميقا لك ندى

[ندى^_^]

شكرا لحضورك عزيزتي

فعلا ممكن تكون اسباب خفية التي نتائجها السلبية اصبحت واضاحه

لك تقديري

[أبـوالولـــيـد]

اهلا بك مميزتنا

للأسف يا اخيتي صارت مناهجنا اغلبها من دراسات الغرب
والإبتعاد عن منهج القرأن والسنة
ونتمنى من مسؤولينا ان ينتهجوا مهج قرأننا الكريم

بارك الله فيك أخيتي

[ندى^_^]

لك تقديري استاذ فتى بيضة الاسلام

نتمنى ان تصل الرساله و يصبح و يصبح القران الركيزة الاساسية لكتبنا و مناهجنا.....

[حمد نجد]

يقول الله تعالى ( كتاب انزلناه مبارك ليدبروا اياته ) ويقول جل وعلا ( لقوم يعقلون ) ويقول سبحانه (ان في ذلك لايات للعالمين ) فالله جل وعلا انزل القران واودع فيه من الحقائق العلمية والكونية ليعقله ويتدبره العالمون اذ يقول سبحانه ( ومايعقلها الا العالمون ) . انه سبحانه وتعالى عندما انزل القران العظيم امرنا بتدبره قبل ان نتلوه ونحفظه وقد ذم وانكر على الكفار الذين لايتدبرون القران ومافيه من الايات التي لو تدبروها لامنوا وصدقوا فقال سبحانه ( افلا يتدبرون القران ام على قلوب اقفالها )
ان في القران العظيم من الحقائق التي اوردها الله جل وعلا واثبتها العلم الحديث ما يعجز عنه الحديث ولا يتسع المجال لذكره سأذكر على سبيل المثال قوله تعالى ( ان الذين كفروا باياتنا سوف نصليهم نارا كلما نضجت جلودهم بدلناهم جلودا غيرها ليذوقوا العذاب . ) لماذا الجلود تبدل حتى يذوقوا العذاب ؟ لقد بين العلم الحديث ان مراكز الاحساس العصبي في الجلد فعندما يحترق الجلود ويذوب ينعدم الاحساس بالالم لذلك يبدلهم الله جلدا جديدا ليستمر الالم .وقوله تعالى ( تجد صدره ضيقا حرجا كأنما يصعد في السماء ) فالمعروف انه كلما ارتفع الانسان كلما قل الاكسجين فيشعر بالضيق والاختناق . كذلك قوله تعالى ( ترى اعينهم تفيض من الدمع ) انظروا الى قوله تفيض . الفيضان يكون للشي الموجود اصل ولكنه زاد عن حده ففاض . وقد اثبت العلم ان العين ممتلئة بالدموع اصلا ولكن عندما يمر الانسان بموقف عاطفي تزيد تلك الدموع فتنفيض ثم تخرج . والامثله كثيرة جدا . كذلك بلاغة القران في تقديم الكلمات على بعضها عند الحديث في نفس الموضوع في سورة واخرى كقوله تعالى وترى الفلك فيه مواخر في سورة فاطر وقوله وترى الفلك مواخر فيه في سورة النحل ففي سورة النحل كان الحديث عن وسائل النقل رفكان التركيز على الفلك وقدمها على البحر بالوصف .اما في سورة فاطر كان الحديث عن البحر فقدم وصفه بقوله فيه مواخر . كذلك تغيير الالفاظ في الايات المتشابهات كما في سورتي البقرة والاعراف عند الحديث عن بني اسرائيل وسورتي ال عمران ومريم عند الحديث عن زكريا ومريم .
هذا عن القران الكريم وعظمته . اما عن المناهج وما تحتوي عليه فلان مناهجنا غالبا وما فيها من مواد علمية مستقاة ومأخوذة عن الغرب بدون تدقيق ولا فحص لذلك تجد فيها تلك المغالطات .علما بأن علماء الغرب لم ينكروا عظمة القران وما سبقهم اليه من حقائق علمية وهم يقرون بذلك ولكن المشكلة فينا نحن المسلمين
شكرا لك اختي الكريمة على حضورك الدائم ونشاطك الواضح . واشكرك على هذا الموضوع الهادف والتذكير جعل الله ذلك في ميزان حسناتك واسال الله ان يفقهك في الدين ويعلمك التأويل

[ندى^_^]

اللهم امين


مرور رائع جدا و قيم

جزاك الله الف خير

لك تقديري

[سلطنتي فخري]

مووضوع جميل ي متألقه

بالفعل تناقض وااضح .. مناهجنا صارت تجااب من هناك
بعد ما كان اسم الكتاب التربيه الاسلاميه اصبح ثقافه اسلاميه ..
الله يوفقنا لما يرضي الله

[مائة بيسة]

تأثير الغرب على العرب وهذا الافكار تزرع بعقولنا بعيد عن المنهج الاسلامي
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcROoMDDgb4oSmBGkYnZ7cE4Cc245rx00 I9MIgaJsit_zEMLH9Z23w

[ندى^_^]

مووضوع جميل ي متألقه

بالفعل تناقض وااضح .. مناهجنا صارت تجااب من هناك
بعد ما كان اسم الكتاب التربيه الاسلاميه اصبح ثقافه اسلاميه ..
الله يوفقنا لما يرضي الله
اللهم امين
حضور جميل أستاذه
سلطنتي فخري

[ندى^_^]

تأثير الغرب على العرب وهذا الافكار تزرع بعقولنا بعيد عن المنهج الاسلامي
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcROoMDDgb4oSmBGkYnZ7cE4Cc245rx00 I9MIgaJsit_zEMLH9Z23w

قال صلى الله عليه وسلم «لتتبعن سنن الذين من قبلكم شبراً بشبر وذراعاً بذراع حتى لو دخلوا جحر ضب لا تبعتموهم»

هذا ما وصل اليه حالنا

[shaker]

السلام عليكم...
الكتب الدينية من وجهة نظري يجب أولا أن تراجع من قبل هيئة العلماء في هذا البلد ابقاهم الله وجعلهم ذخر لنا ثم بعد ذلك يقرروا ماإذا هذه الكتب صالحة للتعليم من عدمه ولادخل لأي جهة في هذا الأمر ,لكن الحاصل اليوم أن بعض القرارات تأتي مزاجية وانفرادية .
تقديري

[Raba]

اعتذر لك عزيزتي فانا اجد غير ما وجدتي ..
قد نتعلم في الابتدائي ان الشمس ثابته نظرا لنظريه معينه اوجدت ذلك النتاج ولكن ما ان نكبر للمرحلة الإعدادية والثانوية ستواجهنا نظرية أخرى منافيه لما اخذناه سابقا .. وكذلك في المادة التربية الإسلامية نتطرق لمثل هذه التفاسير .. وهذا لعدة أهداف منها حصيلة معرفية في التفكير وطريق لتأمل .. كيف ذلك عندما تعلمين ان العلماء قد يقعون في غلط وان مثل ما درسنا ف المدارس ان هذا خطأ يحتمل الصح وهذا صح يحتمل الخطأ ستدركين أن لا شي يستحيل على الطالب ان يدركة ..هنا يأتي دور الطالب بالتفكر وطرح الأسئلة للوصول إلى حقيقة في ذاته .. المدرسة اعطتنا حرية التعبير والمحاورة لاستنباط الحقائق
كل الشكر عزيزتي وتقبلي مروري مع فائق الإحترام
لروحك ورد البيلسان

[Raba]

مووضوع جميل ي متألقه

بالفعل تناقض وااضح .. مناهجنا صارت تجااب من هناك
بعد ما كان اسم الكتاب التربيه الاسلاميه اصبح ثقافه اسلاميه ..
الله يوفقنا لما يرضي الله
اعتذر منك اختي تم تعديل المنهج ما يقارب 3 سنوات
كتاب الثقافة الإسلامية لم يعد موجود وكتاب التربية الإسلامية هو الذي قائم حاليا

[ندى^_^]

اعتذر لك عزيزتي فانا اجد غير ما وجدتي ..
قد نتعلم في الابتدائي ان الشمس ثابته نظرا لنظريه معينه اوجدت ذلك النتاج ولكن ما ان نكبر للمرحلة الإعدادية والثانوية ستواجهنا نظرية أخرى منافيه لما اخذناه سابقا .. وكذلك في المادة التربية الإسلامية نتطرق لمثل هذه التفاسير .. وهذا لعدة أهداف منها حصيلة معرفية في التفكير وطريق لتأمل .. كيف ذلك عندما تعلمين ان العلماء قد يقعون في غلط وان مثل ما درسنا ف المدارس ان هذا خطأ يحتمل الصح وهذا صح يحتمل الخطأ ستدركين أن لا شي يستحيل على الطالب ان يدركة ..هنا يأتي دور الطالب بالتفكر وطرح الأسئلة للوصول إلى حقيقة في ذاته .. المدرسة اعطتنا حرية التعبير والمحاورة لاستنباط الحقائق
كل الشكر عزيزتي وتقبلي مروري مع فائق الإحترام
لروحك ورد البيلسان
فعلا هنا يأتي دور الطالب في محاوله الوصول للحقيقه و الحوار في حال رأى تناقض و هذا ما حصل و في مرحله الثانويه نهائيا لم تذكر المناهج عكس ذلك
ولكن ربما فعلا مثل ما ذكرتي نكون قد رسنا ف مرحله الثانويه عكس ما درسناه ف الابتدائي او الإعدادية ولكن في اي كتاب و اي مرحله دراسية ذكر ذلك حتى نرى و نغير النظرة التي يناقشها الموضوع بما ان الموضوع حواري و نقاشي حتى نخرج ب فائدة

لك التقدير عزيزتي على تفاعلك الرائع

[Raba]

فعلا هنا يأتي دور الطالب في محاوله الوصول للحقيقه و الحوار في حال رأى تناقض و هذا ما حصل و في مرحله الثانويه نهائيا لم تذكر المناهج عكس ذلك
ولكن ربما فعلا مثل ما ذكرتي نكون قد رسنا ف مرحله الثانويه عكس ما درسناه ف الابتدائي او الإعدادية ولكن في اي كتاب و اي مرحله دراسية ذكر ذلك حتى نرى و نغير النظرة التي يناقشها الموضوع بما ان الموضوع حواري و نقاشي حتى نخرج ب فائدة

لك التقدير عزيزتي على تفاعلك الرائع

تعلمنها في التربية الاسلامية لصف الثاني عشر .. وتعلمنها في العلوم الصف التاسع أتوقع خلاص عاد ناسية بس اخذنا ذي المعلومة في المدارس

[ندى^_^]

تعلمنها في التربية الاسلامية لصف الثاني عشر .. وتعلمنها في العلوم الصف التاسع أتوقع خلاص عاد ناسية بس اخذنا ذي المعلومة في المدارس
لكن ااكد لك في تناقض موجود في منهجنا و بذات في ذي المعلومه الي لاحظتها عشان كذا حاطتها ف بالي من ذاك اليوم و اليوم ناقشتها مع معلمتي و اليوم لما حصلت الفرصه ناقشتها


شكرا لك ربي يعطيك العافيه

[Raba]

لكن ااكد لك في تناقض موجود في منهجنا و بذات في ذي المعلومه الي لاحظتها عشان كذا حاطتها ف بالي من ذاك اليوم و اليوم ناقشتها مع معلمتي و اليوم لما حصلت الفرصه ناقشتها


شكرا لك ربي يعطيك العافيه

غريبة انا متخرجة من كم سنة ولا زالت المعلومات هذا في بالي .. وعلميا ان الشمس عبارة عن غازات وكتل ومواد ملتهبة فليس بالامكان ان تكون ثابتة لوجود حركة الجزيئات الدائري هذا اتذكرة من أيام المدرسة ... قد يكون النقص في شرح المعلمة نفسها ..وقلت أسألة الطلبة

[ندى^_^]

غريبة انا متخرجة من كم سنة ولا زالت المعلومات هذا في بالي .. وعلميا ان الشمس عبارة عن غازات وكتل ومواد ملتهبة فليس بالامكان ان تكون ثابتة لوجود حركة الجزيئات الدائري هذا اتذكرة من أيام المدرسة ... قد يكون النقص في شرح المعلمة نفسها ..وقلت أسألة الطلبة
يمكن ،،،،،،،، ولكن بيظل المنهج فيه تناقض ف الحقائق

[البروفيسور عيسى]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

موضوع جميل جدا جدا واشكرك كثيرا.

للأسف مناهجنا تحتاج التعديل قليل.

[Raba]

يمكن ،،،،،،،، ولكن بيظل المنهج فيه تناقض ف الحقائق

من وجهة نظرك ولكن من وجهة نظري المنهج يعطيك كل الحقائق ويبين انها فرضيات ونظريات يعني هي صحيحة قابلة للخطأ وخاطئة قابلة لصحة .وكل ما كبرتي كل ما بين لك المنهج حداثة النظريات والفرضيات ..وانتي كطالبة مسائلة عن المشاركة والبحث في مثل هذه الأشياء .. حتى تكوني مفكرة في المستقبل القريب ان شاء الله.. وانا لست مع ان منهجنا متكامل ولا يحق ان اقول انه ناقص بل يحتاج اضافة بعض الامور والتعديل في اطروحاته والتعميق ما امكن..مع ان هنا يجي دور المعلم بان يضيف لطالب معلومات ويوضح له ..سرني التناقش معك عزيزتي وأتمنى ان الإختلاف في الرأي لا يفسد للود قضية ..كل الشكر لك

[ندى^_^]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.

موضوع جميل جدا جدا واشكرك كثيرا.

للأسف مناهجنا تحتاج التعديل قليل.
و عليكم السلام
حضورك الاجمل فعلا المنهج بحاجه لتعديل و لكن ما من مجيب !!!!!

[ندى^_^]

من وجهة نظرك ولكن من وجهة نظري المنهج يعطيك كل الحقائق ويبين انها فرضيات ونظريات يعني هي صحيحة قابلة للخطأ وخاطئة قابلة لصحة .وكل ما كبرتي كل ما بين لك المنهج حداثة النظريات والفرضيات ..وانتي كطالبة مسائلة عن المشاركة والبحث في مثل هذه الأشياء .. حتى تكوني مفكرة في المستقبل القريب ان شاء الله.. سرني التناقش معك عزيزتي وأتمنى ان الإختلاف في الرأي لا يفسد للود قضية ..كل الشكر لك
فعلا و يبقا لكل منا وجهة نظره
خالص ودي لك عزيزتي :)

[اصلع وحاط جل]

ابداع جميل سيدتي
مودتي

[تباشيرالأمل]

السلام عليكم
سلمت يمناك طرح قيم
القران الكريم علم اليوم والغد والمستقبل
لكن نحن من قصر في تعرف على كنوزه
شكرا لك

[ندى^_^]

و عليكم سلام

شكرا لك أسعدني حضورك الأنيق ربي يعطيك العافية

[مائة بيسة]

المنهج يحتاج لتعديل ودراسة قبل مايدرس
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcROoMDDgb4oSmBGkYnZ7cE4Cc245rx00 I9MIgaJsit_zEMLH9Z23w

[ندى^_^]

شكرا لك أستاذتي ل حضورك