مجلس التعليم: تحويل كلية العلوم التطبيقية بالرستاق الى كلية التربية وفتح التأهيل

مجلس التعليم: تحويل كلية العلوم التطبيقية بالرستاق الى كلية التربية وفتح التأهيل بالجامعات الخاصة!

عقد مجلس التعليم اليوم اجتماعه الثاني لهذا العام برئاسة معالي السيد خالد بن هلال بن سعود البوسعيدي وزير ديوان البلاط السلطاني رئيس مجلس التعليم بحضور أصحاب المعالي والسعادة وأعضاء المجلس وذلك بديوان البلاط السلطاني بمسقط.

وقد تصدر الاجتماع مناقشة "الاستراتيجية الوطنية للتعليم في سلطنة عمان 2040"، والتي تم إعدادها تنفيذاً للتوجيهات السامية لمولانا حضرة صاحب الجلالة السلطان قابوس بن سعيد المعظم -حفظه الله ورعاه - لتطوير منظومة التعليم بما يواكب مسيرة التنمية التي تشهدها السلطنة؛ وخاصة على الساحة التعليمية والاجتماعية والاقتصادية.

وتمثلت رؤية الاستراتيجية في تحقيق تنمية بشرية واعدة تمتلك المعارف والقيم والمهارات اللازمة للعمل والحياة؛ بما يمكنها من العيش متفاعلة ومنتجة في عالم المعرفة، ومؤهلة للتكيف مع متغيرات العصر، ومحافظة على هويتها الوطنية وقيمها الأصيلة، وقادرة على الإسهام في رقي الحضارة الإنسانية.

وقد أُعدّ مشروع خطة تنفيذية للتوصيات التي اشتملت عليها الاستراتيجية، وذلك بحسب أولوياتها، وفي هذا الصدد أقرّ المجلس تشكيل لجنة من مختلف الجهات المعنية بالتعليم لمتابعة الاجراءات المتعلقة بهذا الِشأن.

كما استعرض المجلس مذكرة أمانته العامة المتضمنة دراسة المرئيات المقدمة حول مراحل ومسارات التعليم، والواردة في "الاستراتيجية الوطنية للتعليم في سلطنة عمان 2040"، التي أوصت بها دراسة إعادة هيكلة منظومة التعليم في السلطنة، وغيرها من الدراسات ذات الصلة.

واستعرض المجلس كذلك تقرير وزارة التربية والتعليم بشأن احتياجاتها من الكوادر التربوية خلال الفترة القادمة.

وفي هذا الإطار اتخذ المجلس جملة من القرارات من أبرزها تحويل كلية العلوم التطبيقية بالرستاق إلى كلية للتربية تعنى بإعداد المعلمين العمانيين وتأهيلهم وطرح برنامج التأهيل التربوي في عدد من الجامعات الخاصة وزيادة أعداد الطلاب الملتحقين بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس على أن تقوم الجهات المعنية بدراسة إجراءات التنفيذ وتقديم التصوّرات للمجلس بهذا الخصوص.

كما بحث المجلس المشروع المقدم من وزارة التربية والتعليم بإنشاء المركز الوطني للتقويم التربوي والامتحانات، وقد أحال المجلس المشروع لمزيد من الدراسة توطئة لاستكمال الاجراءات المتعلقة بإنشائه.

وقد اطلع المجلس على عدد من التقارير والمذكرات الأخرى المرفوعة إليه من مختلف الجهات، واتخذ بشأنها الاجراءات المناسبة.

لازالت كلية فقط مع التغيير في المسمى من الشق الأخير !!!!!
تقديري

خطوة جيدة في تحويل كلية العلوم التطبيقية إلى كلية التربية للتدريب وتأهيل المعلمين بدل السفر الى البلدان الأخرى للحصول على التأهيل العلمي
شكرا لمجلس التعليم على هذه الخطوة الإيجابية

لفته طيبه منهم بإعادة الكلية كما كانت بالإضافة إلى التأهيل
لأن عدد كبير من فئة المعلمين والمعلمات المتقدمين للتقاعد
من وين ايسد العجز إن لم يفتح المجال مرة أخرى
شكر لك أفتخر على الخبر

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حائرة بدنيتي

لفته طيبه منهم بإعادة الكلية كما كانت بالإضافة إلى التأهيل
لأن عدد كبير من فئة المعلمين والمعلمات المتقدمين للتقاعد
من وين ايسد العجز إن لم يفتح المجال مرة أخرى
شكر لك أفتخر على الخبر

---

كلامك صحيح اختي حايرة

شكرا على الدخول والرد

تحياتي لك

هذه من الخطط الذكية التي تشمل فئة معينة من الناس وليس الجميع وستلاحظون ذلك بعدما تبدأ الحملات الهجومية على إدارة هذه الكليات.
تقديري

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة shaker

هذه من الخطط الذكية التي تشمل فئة معينة من الناس وليس الجميع وستلاحظون ذلك بعدما تبدأ الحملات الهجومية على إدارة هذه الكليات.
تقديري

---

لا شاكر هذه الكليات قديمة بس تم تغير التخصصات فقط لفترة من الزمن
من البداية كانت كليات تربية والحين تم إضافة التأهيل وهذا شي جيد

بسم الله الرحمن الرحيم
آمَنَ الرَّسُولُ بِمَا أُنْزِلَ إِلَيْهِ مِنْ رَبِّهِ وَالْمُؤْمِنُونَ كُلٌّ آمَنَ بِاللَّهِ وَمَلَائِكَتِهِ وَكُتُبِهِ وَرُسُلِهِ لَا نُفَرِّقُ بَيْنَ أَحَدٍ مِنْ رُسُلِهِ وَقَالُوا سَمِعْنَا وَأَطَعْنَا غُفْرَانَكَ رَبَّنَا وَإِلَيْكَ الْمَصِيرُ(285)لَا يُكَلِّفُ اللَّهُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا لَهَا مَا كَسَبَتْ وَعَلَيْهَا مَا اكْتَسَبَتْ رَبَّنَا لَا تُؤَاخِذْنَا إِنْ نَسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلَا تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِنْ قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلَا تُحَمِّلْنَا مَا لَا طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنْتَ مَوْلَانَا فَانْصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ(286)
بسم الله الرحمن الرحيم
الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِي أَنزَلَ عَلَى عَبْدِهِ الْكِتَابَ وَلَمْ يَجْعَل لَّهُ عِوَجًا(1)قَيِّمًا لِّيُنذِرَ بَأْسًا شَدِيدًا مِن لَّدُنْهُ وَيُبَشِّرَ الْمُؤْمِنِينَ الَّذِينَ يَعْمَلُونَ الصَّالِحَاتِ أَنَّ لَهُمْ أَجْرًا حَسَنًا(2)مَاكِثِينَ فِيهِ أَبَدًا(3)وَيُنذِرَ الَّذِينَ قَالُوا اتَّخَذَ اللَّهُ وَلَدًا(4)مَّا لَهُم بِهِ مِنْ عِلْمٍ وَلا لِآبَائِهِمْ كَبُرَتْ كَلِمَةً تَخْرُجُ مِنْ أَفْوَاهِهِمْ إِن يَقُولُونَ إِلاَّ كَذِبًا(5)فَلَعَلَّكَ بَاخِعٌ نَّفْسَكَ عَلَى آثَارِهِمْ إِن لَّمْ يُؤْمِنُوا بِهَذَا الْحَدِيثِ أَسَفًا(6)إِنَّا جَعَلْنَا مَا عَلَى الأَرْضِ زِينَةً لَّهَا لِنَبْلُوَهُمْ أَيُّهُمْ أَحْسَنُ عَمَلا(7)وَإِنَّا لَجَاعِلُونَ مَا عَلَيْهَا صَعِيدًا جُرُزًا(8)أَمْ حَسِبْتَ أَنَّ أَصْحَابَ الْكَهْفِ وَالرَّقِيمِ كَانُوا مِنْ آيَاتِنَا عَجَبًا(9)إِذْ أَوَى الْفِتْيَةُ إِلَى الْكَهْفِ فَقَالُوا رَبَّنَا آتِنَا مِن لَّدُنكَ رَحْمَةً وَهَيِّئْ لَنَا مِنْ أَمْرِنَا رَشَدًا(10)