هنالك الكثير من الأسباب أدت إلى خفض المستوى التعليمي فلقد لاحظت خلال من عام 2007 إلى يوما هذا'
شكرا لك على الطرح '
عرض للطباعة
هنالك الكثير من الأسباب أدت إلى خفض المستوى التعليمي فلقد لاحظت خلال من عام 2007 إلى يوما هذا'
شكرا لك على الطرح '
أولا أشكر كل من دخل ورد على الموضوعاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنايا روح عابر
أختي حنايا أنا معك وخاصة بالنسبة لصفوف الاعدادي والثانوي من وجود معلم مختص بمادة حتى يستفيد منه الطلبه
زمان كان المعلم في الصفوف الدنيا يدرس جميع المواد الدراسية إلا مادة الانجليزي كان لها معلم مختص وكان المعلم مبدع وطلابهم مستواهم جيد
الحين الحمد لله أصبح مجالات بالنسبة للمعلم
المجال الاول مواد ( التربية الاسلامية _ اللغة العربية _ الدراسات الاجتماعية )
المجال الثاني ( الرياضيات _ العلوم )
المجال الثالث ( الانجليزي )
وايضا مجالات الانشطة الاخرى لكل مجال معلم (الرياضة _ الموسيقى _ المهارات الحياتية _ تقنية المعلومات )
الحين أصبح العبء على المعلم أقل عن السابق من ناحية التدريس بمعنى بعد ما كان يدرس جميع المواد أصبح يدرس مواد أقل
السلام عليكم *
شيء جميل انه في احد حس بهالتراجع اللي صاير من السيء للأسوأ !
بس ليش ما يأخذوا برأينا نحن الطلاب ؟
للعلم اول سبب عدم الاخلاص من قبل المعلم يجيك الحصه يقول اللي حاضر اهلا وسهلا واللي م حاضر مع السلام ت ماينقص راتبي اهم شيء استلمه آخر الشهر ! ما شيء ضمير اصلا ! ماعندهم اخلاق ! وإذا بيجي واحد متفلسف يقول طلاب الحين م مسوين احترام فهذا هو نتاج التدريس ، هذا لأنه الطالب يشوف المعلم جدا محترم ☺.
كثير اشياء لازم تتصلح عشان يتطور التعليم ونحن الطلاب أقرب لهالشيء والاحق بأنه ينأخذ ر أينا بهالشيء !
بعدة التحية العطرة يشرفني مشاركتكم ولو بالشي القليل في تجربتي المتواضعة 16سنة في المجال التربوي.
لقد اجتمعت العديد من الاسباب التي أدت الى انحدار التعليم سلبا خلال عقدين من الزمن ومنها
1.ادخال التعليم الاساسي الى السلطنة وهي اساسا لازالت غير مؤهلة او مستعدة لهذا النظام من جميع النواحي الفنية والتربوية والمالية.
2.اختيار الكوادر الغير مؤهلة وبالذات مخرجات الكليات والجامعات الخاصة الذين لم يحققوا المستوىالمطلوب لالتحاقهم بكليات التربية الحكومية او جامعةالسلطان قابوس سابقا.
3.كثرةالملهيات التي لم يعد الطالب من خلالها يتفرغ للمذاكرة .كالهواتف الذكية التي لم يتم استقلالها كوسيلة مساعدة وانما تضييع وقت وهدره.
4.السياسات الغربية التي تسعى لتدمير التعليم في اوساط البلدان العربية وفقدان القيم وطغيان الراسمالية التي من شانها أن تطمس التعليم لدى اوساط النشئ.
تقبلوا مروري
وانا اقولك اسمحيلي إذن انتي ما تعرفي شيء عن وضع التعليماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أفتخر عمانيه
لا المعلم ولا الطالب متقبلين الوضع
بخبرك وضع التعليم
اولا مناهج دسمة تعتمد على الكم
المفترض هناك أهداف اساسية يأسس عليه الطلاب والبقية بيكتسبهم
ثانيا
طول الفصل اختبارات فترية وأنشطة لدى الطالب
ضغط بشكل كبير على الطلاب
ثالثا
اولياء الاموار تغيروا لا يستطيع المعلم نصح الطالب
مباشرة جاي المدرسة
رابعا
لم تعد وظيفة المعلم التعليم فقط
اضيفت له وظيفة
يدخل اعذار الطلاب بالبوابة
واجازاته المرضية بالبوابة
الخطط بالبوابة
حجز المختبرات بالبوابة
وبالاخير البوابة تفصل وتعذب المعلم بالساعات
ثالثا:
الحلقة الاولى ما فيه رسوب يرفع الطالب حتى وهو ما يعرف بقريء ويكتب
اما اللي يقولوا السبب المعلم
مش صحيح
وظيفة المعلم بكل زمان وبكل مكان فيها الصالح وفيها الطالح
سواء سابقا او الان او مستقبلا
وكلنا كنّا طلاب كانوا معنا معلمين متميزين ومعلمين لا
وفيه نقطة احب اضيفها
اللي يقول المعلم فاضي
تصحيح صف واحد يصل لحصتين او حصة ونص
تصوير الانشطة لازم تمسك دور لان آلة تصوير او2 بالمدرسة
بغض النظر لا احد يشعر ماذا يعني التعامل مع 37 طالب
ولا الوقوف ولا صوت المعلم الذي يبذله
يدرس 4 حصص او 5 يكون بقمة الارهاق
مهنة المعلم ليست كباقي المهام
متعبة جدا
بالاضافة ان عمله لا ينتهي بنهاية الدوام لان لابد ان يحضر لليوم الثاني
يعني حتى وقت راحته بالمنزل لابد له ان يحضر ويعد الانشطة
اتوقع حاله حال اي موظف من حقه يترقياقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احساس روح
باقي الوزارات يترقوا ولهم حوافز
التعليم دوم تتأخر الترقيات
هل مطالبة الأجير بحقه حرام شرعا مثلا؟
هل انتي ما تريدي راتبك وحقك؟
هل يرضيك جهدك اكبر وراتبك اقل عن الغير؟
للآسف لا احد يدرك واقع لا يعيشه
كثير من الامور الي خلت من مستوى التعليم يوصل لمستوى لا يحسد عليه. هناك كثير من الاجتماعات أقيمت ولكن ايش الفايده إذا ما كانت هناك جهود مخلصه فعاله ... و أغلب الاسباب واضحه كا وضوح الشمس ... و ذكروها اغلب الأعضاء
تعليم سيء بأمانه ..
اغلب من تخرجوا من الثانوية العامة حتى الكتابة ما يعرفوا يكتبوها
و بعضهم و بأم عيني شفتهم لا يعرفوا يقرأوؤ كلمة واحدة صحيحة ...
تعبتونا بوضع الاستراتيجيات ..! استراتيجيات بلا تنفيذ كأنك بتشرب من الكوب و لا يوجد فيه ماء ...
انقذوا التعليم انقذوا التعليم انقذوا التعليم ..
فالتعليم حاليا هو السلاح و هو الفكر لمبارزة دول متقدمة فكيف ستنازل دول و كبار الاذكياء و انت بلا علم
و مبهم و لا فاهم ايتها حاجه .
و مع الاخت نور الروح في
جميع ما ذهبت اليه ..
المنظومة غلط في غلط .. تحتاج لاعادة انعاش .
بالنسبة ليعض المعلميناقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أمير عربي
فكان الغلط عندما اغلقت كليات التربية
وفتح المجال للجامعات الخاصة
للآسف نعم بعض المعلمين من الحامعات الخاصة لا يسمح مستواه بأن يدرس
ولكن هالفئة ليست هي السبب الرئيسي وليس كل خريج من جامعة خاصة غير متميز
اعرف من هم متميزين ومن هم دون ذلك
الذي يقول السبب المعلم يتقي رب العالمين هو لا يتكلم عن شخص
اللي قتل التعليم هالنظرة السلبية
زرع بالطالب ان كل معلم دون المستوى ولا شيء بنظره
فأصبح الطالب لا يتقبل المعلم
بالعكس ولي الامر المفروض يمدح بالمعلم لمصلحة الطالب حتى يتقبل معلمه
حب الطالب للمعلم والمادة أساس لتفوقه
نحن نحتاج لتغيير منظومة التعليم
وليس لفلسفة اشخاص وسامحوني ع ذاك
ولكن هي فلسلفة لناس لا يدركون الوضع الحاصل
المعلم اللي يقولوا يركض للراتب والله يصرف من جيبه
حتى مظلات للمدرسة وستائر تقي الطلاب الشمس
المعلم يساهم من راتبه
وبالاخير لان يطالب بحق قالوا يركض ورا راتبه
واللي ما يبه راتبه يتبرع فيه للمعلمين
بنشري أدوات للتعليم بدل فلسفة كلام
بدون ادراك الواقع
والسموحة على الكلام
ولكن الذي لا يعيش الوضع لا يظلم احد
ولا يعمم فهو محاسب امام رب العالمين
كلنا نتمنى دولتنا الأميز بالتعليم
لان نحب الافضل والتميز لبلدنا
والوزارة تدرك اتوقع المشكلة
ولكن ليس من السهل التغيير بهذه السرعة