عرض للطباعة
استغرب من منهج لصف الاول
يطلب منهم الازواج العدديه.
الضعف.. وجمع وطرح
الاعداد السابقه واللاحقه.
صف أول. يعني تأسيس.. وتعليم الأرقام
احنا مو معلمين ولكن نرى انه منهج صعب على طلبه بصف اول توهم بادين
ولا ايش رايكم يا أولياء الامور
فقط يشاركني الرأي الي يذاكر ويحضر لابناءه��
انا ابصراحه التعليم الأساسى والمنهج التعليم الأساسى ما اقتنعت فيه ابدا
ياليت نرجع للتعليم التقليدى والمناهج السابقه
حسب وجهة نظري...الطفل له قدرة للتعلم وزين يعلموهم من
الصف الأول كذا التأسيس الصحيح
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/i...sit_zEMLH9Z23w
اى تأسيس استاذه الواحد يتخرج من الدبلوم العام وهو ما يعرف يفك الخط والا يعبر بنص صفحهاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مائة بيسة
المقصد يفترض يعطوهم دروس وتعليم تأسيسي صحيح ودراسة قويةاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ثابت الخطى
ماعندي خلفية بالمناهج الحالية خخخ
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/i...sit_zEMLH9Z23w
مساء الخير... فعلا المنهج صعب وهذا الشي يجبرنا كأولياء امور ندخل اولادنا تمهيدي علشان يقدر يفهم وش جالس يصير حواليه لما يدخل صف الاول
بالاضافه ان الوقت قصير ومايمدي الطالب ماماخذ كفايته من التأسيس
زمان صف الاول كان للتأسيس سواء الاعداد او الحروف وبعض المسائل السهله مثل جمع وطرح بس الحين ياخذوا مكونات العشره والمائه*والازواج العدديه والي زاد الطين بله ان حلقه اولى بدون رسوب ويجيك الطالب صف خامس لا متمكن من القراءه ولا الكتابه
ويرجع كل شي على رأس ولي الامر الي يروح يبحث عن مدرس خصوصي..
شكرا لك أستاذه هذا ما أود الوصول إليه بالفعلاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حنااايا..الروح
والله يا استاذه لو مشو بالمنهج القديم كان افضل بكثيراقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مائة بيسة
للأسف والله ماعندي خلفية بالمناهج...ربي يوفق الطلبة ويسهل عليهماقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سهل الباطن
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/i...sit_zEMLH9Z23w
اشكرك اخي كثيراً في طرح هذا الموضوع .. وطبعا اول ما تغير المنهج لمناهج كامبرج كان الاهالي كثيري التذمر وخاصه في منهج الرياضياتاقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سهل الباطن
هذي بدايه وطبعا كل بدايه صعبه ولكن هذا المناهج احسن بكثير من القديمه ولكي نعرف هذا لازم نصبر سنوات لنعرف نتائجها
هالتغير في اجابيات والسلبيات
السلبيات
يحتاج الطالب الى معرفة بكل الارقام من ( ٠ الى ١٠٠ اقل شي) لان اذا دخل صف الاول وما يعرف الارقام بيصعب عليه المنهج
وللاسف مفترض قبل لا يثبتو هالمنهج يحطو مرحلة التمهيدي مرحلة اساسيه قبل الصف الاول
الجميل في مناهج كامبرج للرياضيات انها متسلسله
يعني صح ياخذ الطلاب في الصف الاول مفاهيم جديده كثييييره
لكن هذي المفاهيم ياخذوها فقط حتى يتعرفو عليها واترجع لهم في الصف الثاني والصف الثالث والصف الرابع¤ والصف الخامس وكل مرحله يتعلمو منها شي بسيط يزيد لهم خلفيه عن ذالك المفهوم
مثال الازواج العدديه
يتعلم فقط الازواج العدديه للناتج عشرة فقط طبعا مع الحفظ
بعدين تنعاد كل مره في مجموعه من الدروس حتى يحفظها
ما عليكم من كل هالكلام
بس هالمناهج متسلسله وسريعة الاستيعاب وتساعد الطالب على الاجابه بسرعه بعد ما يتمكن من فهم المنهج
وهذا ما تريده الدوله مثل الدول الاخرى التي اجرت اختبار تيمز
يتعود الطالب على الاجابه بالطرق الاسرع
عذراً على الإطاله
بس كل الدول الي سولهن اختيار تيمز وحصلو على المراكز المتقدمه لما شافو مناهجهم لقوهم متبعين مناهج كامبرج للعلوم والرياضيات