اشكرك اخي كثيراً في طرح هذا الموضوع .. وطبعا اول ما تغير المنهج لمناهج كامبرج كان الاهالي كثيري التذمر وخاصه في منهج الرياضياتالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة سهل الباطن
هذي بدايه وطبعا كل بدايه صعبه ولكن هذا المناهج احسن بكثير من القديمه ولكي نعرف هذا لازم نصبر سنوات لنعرف نتائجها
هالتغير في اجابيات والسلبيات
السلبيات
يحتاج الطالب الى معرفة بكل الارقام من ( ٠ الى ١٠٠ اقل شي) لان اذا دخل صف الاول وما يعرف الارقام بيصعب عليه المنهج
وللاسف مفترض قبل لا يثبتو هالمنهج يحطو مرحلة التمهيدي مرحلة اساسيه قبل الصف الاول
الجميل في مناهج كامبرج للرياضيات انها متسلسله
يعني صح ياخذ الطلاب في الصف الاول مفاهيم جديده كثييييره
لكن هذي المفاهيم ياخذوها فقط حتى يتعرفو عليها واترجع لهم في الصف الثاني والصف الثالث والصف الرابع¤ والصف الخامس وكل مرحله يتعلمو منها شي بسيط يزيد لهم خلفيه عن ذالك المفهوم
مثال الازواج العدديه
يتعلم فقط الازواج العدديه للناتج عشرة فقط طبعا مع الحفظ
بعدين تنعاد كل مره في مجموعه من الدروس حتى يحفظها
ما عليكم من كل هالكلام
بس هالمناهج متسلسله وسريعة الاستيعاب وتساعد الطالب على الاجابه بسرعه بعد ما يتمكن من فهم المنهج
وهذا ما تريده الدوله مثل الدول الاخرى التي اجرت اختبار تيمز
يتعود الطالب على الاجابه بالطرق الاسرع
عذراً على الإطاله
بس كل الدول الي سولهن اختيار تيمز وحصلو على المراكز المتقدمه لما شافو مناهجهم لقوهم متبعين مناهج كامبرج للعلوم والرياضيات
رد مع اقتباس