hamad alaraimi في حوار مع الشباب وضيفنا((سمو الحرف))

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيون الساهرة

كل الشكر لك على هذا الرد الرائع
ولكن كيف يمكن ابراز دور مجلس الشورى ؟؟ وكيف يمكن تحسيسن وضع مجلس الشورى ؟؟
وهل المشكله تكمن من مجلس الشورى وحده اما تشترك معه جهات الاخرى ؟؟

احترامي وتقديري لك

---

جميعنا شعب وحكومة نشترك في النجاحات والفشل ... فنحن جميعا نعيش على هذه الأرض ...
لتعزيز دور مجلس الشورى في البداية يجب منحة سلطات أكثر ويكون بالفعل هو نبض الشارع العماني ....
وللأسف الشديد معظم الشعب يعتبر مجلس الشورى هو تشريف وليس تكليف ولهذا نجد من أن كثير ممن يرشحون أنفسهم هم من الشيوخ أو التجار ونجد بأن الناخبين يفزعون لنصرة شيخهم ليس لأنه كفؤ بل لأن الولاء للقبيلة ويجب دعم القبيلة وأن لا نترك قبيلة أخرى تنتصر علينا في حرب صناديق التصويت ...
للأسف ما يحدث مؤسف للغاية ... والخاسر الأول الوطن والمواطن والرابح الوحيد هو ذلك العضو الذي نال الجواز الدبلوماسي ...

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ☆سمو الحرف☆

للأسف بعض المعلم أفتقروا بمعني التعليم وأصبحوا للأسف يعتبرون التعليم مجرد مهنة وتناسوا بأن التعليم أعظم رسالة حملها بني الإنسان ...
ما يحدث في وقتنا وما نراه بأعيننا بأن المعلم أصبح في بعض الأحيان هو عبء على التعليم فنجد تلك القدوة التي مفترض أن تكون حسنة أصبحت قدوة سيئة لطلبته فنجدهم في الشوارع يدخنون !! أو قد يتعدى الأمر بأن تجدهم يجلسون مع طلباهم ويتبادلون النكت المسيئة و نحوها للأسف التعليم أصبح سيء ويوجد به سلبيات كثر والمعلم يتحمل الجزء في ذلك ...... فهو عوضا من أن يزرع ثقافة العلم أصبح يزرع سلوكيات خاطئة في نفوس طلبانا لهذا تجد بأن الطلبة لا يحترمون المعلم بل ينعتونه بألقاب مختلفة ....

---

اتفق مع حول ان بعض المعلمين اصبحوا يفتقرون لمعنى التعليم وذلك بسبب عدم الشعور بالمسؤؤلية



ولكن هل المعلم اعطي في الوقت الحاضر من
صلاحيات كافيه ليؤدي دوره ؟؟؟من وجهت نظرك

لماذا اصبح الطالب بعد انتهاء من المدرسه لاتكون لديه حصيله كافيه من المعلومات مجرد دروس درسها وحفظها ثم نساها ؟؟!؟

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيون الساهرة

اتفق مع حول ان بعض المعلمين اصبحوا يفتقرون لمعنى التعليم وذلك بسبب عدم الشعور بالمسؤؤلية
ولكن هل المعلم اعطي في الوقت الحاضر
صلاحيات كافيه ليؤدي دوره ؟؟؟من وجهت نظرك

لماذا اصبح الطالب بعد انتهاء من المدرسه لاتكون لديه حصيله كافيه من المعلومات مجرد دروس درسها وحفظها ثم نساها ؟؟!؟

---

لأكون صادق معك هو لم يمنح الصلاحيات بكل شيء ولكن هو يمتلك بأن يكون تلك القدوة التي تزرع القيم النبيلة في فكر الطالب ... نعم هو لم يمنح العصى السحرية ولكن الله تعالى أستئمنة على حمل رسالة العلم التي حملها الرسل والأنبياء !!
اما بخصوص حصيلة الطلبة ما بعد المدرسة للأسف هذا يكمن بسبب مناهجنا التي تحتاج الى وقفة صادقة ... ما نبحث عنه هم طلبه يبدعون وليس طلبه يحفظون الكتب ...

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ☆سمو الحرف☆

لأكون صادق معك هو لم يمنح الصلاحيات بكل شيء ولكن هو يمتلك بأن يكون تلك القدوة التي تزرع القيم النبيلة في فكر الطالب ... نعم هو لم يمنح العصى السحرية ولكن الله تعالى أستئمنة على حمل رسالة العلم التي حملها الرسل والأنبياء !!
اما بخصوص حصيلة الطلبة ما بعد المدرسة للأسف هذا يكمن بسبب مناهجنا التي تحتاج الى وقفة صادقة ... ما نبحث عنه هم طلبه يبدعون وليس طلبه يحفظون الكتب ...

---

بالفعل المعلم المثالي الذي يمتلك الاخلاق
والقيم وينثر عبيرها بين طلابه
كيف لهم ان يبدعوا اذا كانت المناهج ترتكز على حفظ كميات هائله وضغوطات ؟؟!؟

المعظم يردون تغير في المناهج الدراسيه
هل ترى ان المناهج هي من اسباب تدني مستوى الطالب ؟؟

وهل الطلبه القدامى يمتلكون ثقافه اكبر من الطلبه في الوقت الحالي ؟؟ولماذ؟؟

شيء أخر أود التطرق أليه ونحن على أعتاب الحكومة الألكترونية وهو أن رأس المال البشري هو بالفعل سلاح كل مؤسسة تبحث عن التطور ...
وإن هيأت البيئة السليمة لهذا العامل سوف نجد بالفعل مردود ايجابي ...
ليست فقط العلاوات والمكافأت وحدها هي من تشعل روح الحماس بين الموظفين بل إن أحساس الموظفين بأنهم أسرة واحدة هو ايضا من أقوى العوامل التي تجعل الموظف أكثر ولاء لمؤسستة... لهذا أرجو بأن يكون للإنسان أهمية لدى مسئولينا في مختلف الوزارات والدوائر والهيئات فما النهوض بالأداء إلا بخلق بيئة صحية للموظيفين .....

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ☆سمو الحرف☆

شيء أخر أود التطرق أليه ونحن على أعتاب الحكومة الألكترونية وهو أن رأس المال البشري هو بالفعل سلاح كل مؤسسة تبحث عن التطور ...
وإن هيأت البيئة السليمة لهذا العامل سوف نجد بالفعل مردود ايجابي ...
ليست فقط العلاوات والمكافأت وحدها هي من تشعل روح الحماس بين الموظفين بل إن أحساس الموظفين بأنهم أسرة واحدة هو ايضا من أقوى العوامل التي تجعل الموظف أكثر ولاء لمؤسستة... لهذا أرجو بأن يكون للإنسان أهمية لدى مسئولينا في مختلف الوزارات والدوائر والهيئات فما النهوض بالأداء إلا بخلق بيئة صحية للموظيفين .....

---

كلامك صحيح
ولكن ارى عكس ذلك في العديد من المسؤسسات يعملون
ولا يكون بينهم ايه ارتباط او علاقه مجرد القيام باعمال المطلوبه فقط وهذا مايجعل العامل يشعر بالضيق والملل في بيئة عمله وهو قد يجعله غير متكيف في بيئة عمل ويجعله يبحث عن بيئة
اخر تكون اكثر قرب وراحه له

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيون الساهرة

بالفعل المعلم المثالي الذي يمتلك الاخلاق
والقيم وينثر عبيرها بين طلابه
كيف لهم ان يبدعوا اذا كانت المناهج ترتكز على حفظ كميات هائله وضغوطات ؟؟!؟

المعظم يردون تغير في المناهج الدراسيه
هل ترى ان المناهج هي من اسباب تدني مستوى الطالب ؟؟

وهل الطلبه القدامى يمتلكون ثقافه اكبر من الطلبه في الوقت الحالي ؟؟ولماذ؟؟

---

المناهج تحتاج الى تحديث بالفعل ... فالحفظ وحدة لا يخلق لنا طلبة مبتكرين سريعي البديهة ...
لهذا نحن بحاجة الى تشغيل مخ الطالب وجعله على وجه الأستعداد ... فهنا سوف نستفيد من عقول طلبانا ...
لأكون صادق ثقافة الطلبة القداما ليست من المناهج بل لأنهم كانوا يطالعون أكثر فلم تكن هناك برامج التواصل الأجتماعي التي غزت حتى الهاتف اليوم ... لهذا تجديهم أكثر قربا من الكتاب ويبحثون عن المعلومة ويجدونها بصعوبة ولهذا تترسخ في عقولهم ..
اما اليوم فالعم جوجل هو من يأتي لطالب بالمعلومات لهذا بظلا يتعب في ايجادها مما ينتج عنه عدم مبالاته بتخزين تلك المعلومة لأنه موقن بأن جوجل جاهز في أي لحظة لمساعدته !!!

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيون الساهرة

كلامك صحيح
ولكن ارى عكس ذلك في العديد من المسؤسسات يعملون
ولا يكون بينهم ايه ارتباط او علاقه مجرد القيام باعمال المطلوبه فقط وهذا مايجعل العامل يشعر بالضيق والملل في بيئة عمله وهو قد يجعله غير متكيف في بيئة عمل ويجعله يبحث عن بيئة
اخر تكون اكثر قرب وراحه له

---

ولهذا يجب على الإدارات أن تعي هذا الأمر ... وأن تغير عقليتها بأن الموظف مجرد ألة عليها تنفيذ ما تأمر به ... الإدارة فكر متجدد وعلى كل مسئول بأن يبحث عن نقاط قوة يجعلها تستوطن مؤسسته ... وهنا سوف نجد مؤسسات مشرقة وموظفين قادرين على حمل مؤسساتهم من الأخفاقات الى النجاحات ...

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ☆سمو الحرف☆

المناهج تحتاج الى تحديث بالفعل ... فالحفظ وحدة لا يخلق لنا طلبة مبتكرين سريعي البديهة ...
لهذا نحن بحاجة الى تشغيل مخ الطالب وجعله على وجه الأستعداد ... فهنا سوف نستفيد من عقول طلبانا ...
لأكون صادق ثقافة الطلبة القداما ليست من المناهج بل لأنهم كانوا يطالعون أكثر فلم تكن هناك برامج التواصل الأجتماعي التي غزت حتى الهاتف اليوم ... لهذا تجديهم أكثر قربا من الكتاب ويبحثون عن المعلومة ويجدونها بصعوبة ولهذا تترسخ في عقولهم ..
اما اليوم فالعم جوجل هو من يأتي لطالب بالمعلومات لهذا بظلا يتعب في ايجادها مما ينتج عنه عدم مبالاته بتخزين تلك المعلومة لأنه موقن بأن جوجل جاهز في أي لحظة لمساعدته !!!

---

اجابتك منطقيه جدا
القدامى يبحثون ويجتهدون للحصول على المعلومات اما الان نحن نحتاج الى بضع دقائق فقط لايجاد ايه معلومه وقد تكون بعضها من مواقع ليست موثوقه او معتمده

ولكن هل ترى ان المكاتب في السلطنه
كافيه ومتنوعه وبتناول الجميع ؟؟ ويمكن الاستغناء عن الانترنت

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العيون الساهرة

اجابتك منطقيه جدا
القدامى يبحثون ويجتهدون للحصول على المعلومات اما الان نحن نحتاج الى بضع دقائق فقط لايجاد ايه معلومه وقد تكون بعضها من مواقع ليست موثوقه او معتمده

ولكن هل ترى ان المكاتب في السلطنه
كافيه ومتنوعه وبتناول الجميع ؟؟ ويمكن الاستغناء عن الانترنت

---

توجد مكتبات لكن هل يوجد من يقرأ ؟؟
للأسف سيدتي أصبحت الكتب اليوم مجرد تحف تزين مجالسنا ... فالكتاب يشتكي من الهجر ...
وأصبح الأنترنت هو خير جليس في هذه الأيام !!
كيف نعيد المجد للكتاب هو دور الأسرة والمجتمع عليهم بأن يعلموا اطفالهم حب المطالعة من الصغر حتى بالفعل نزرع فيهم حب الكتاب والمطالعة ... ولا نجعلهم سجناء لشبكة العنكبوتية التي تجلب لنا المعلومات ولا ندري عن مدى مصداقيتها ...