الحمدلله وانت استاذيالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamad alaraimi
لا يفيد علم بدون تعلم كلاهما يكمل الاخر
فلو وجد العلم وفقد المتعلمين لمات العلم
ولو وجد المتعلمين ولكن لاوجود لعلم.يتعلموه لرحل المتعلمين
فكلاهما يكمل الاخر ولهم.نفس الاهميه
والانسان يتشعب ف العلم ف عدة مجالات
ف مثلا
ف هذا النقاش نفسه نحن نتعلم
عندما نرى افكار غيرنا ووممكن نقتنع بها ونقاشاتهم
العلم ف كل مكان وف كل صغيرة وكبيره
يجي هنا دور المتعلمين ف نبش هذا العلم ومواجهة الصعوبات لايجاده
اشتقت لشخص كان لا يناديني الا "يالمضنونه"
السلام عليكم
جميل جدا
اذا لنقل بان للعلم أهميه ففي ماذا تكون أهميته ..؟؟
-للعلم قيمة متى تظهر قيمته ..؟؟
-للعلم فضيله اين نحس فضائله او فيمن نلمس
تلك الفضائل ..؟؟
-للعلم فوائد كيف المتلعم يفيد بجزء من تلك الفوائد التى
منحه اياها العلم ..؟؟
ليقينى باننا سوف نستفيد من رؤيتك كثفت اسألتى
ولربما صعبتها فانت قيمة فكرية ثقافيه لابد من ان
نستغل تواجدك لانستفد
تقديري واحترامي
جميل جدا
اذا لنقل بان للعلم أهميه ففي ماذا تكون أهميته ..؟؟
العلم اهميته تكمن ف كل شي ف حياتنا
سواء كان بسيط او معقد
ولا اقصد هنا علم المدارس او الجامعات فقط
لا ...كل شي جديد ف حياتنا ونتعلمه هو ايضا علم
هذا رأي
-للعلم قيمة متى تظهر قيمته ..؟؟
تظهر قيمته وقت الحاجه اليه
فمثلا الطالب يتعلم ويتعلم ويرى قيمة ما تعلمه ف الشهاده والنتيجه
ومثلا القارئ يتعلم عندما يقرأ يجد نتيجته عندما يصادف موقف يدعوه للتصرف ع حسب ما قرأ
فلو قرأ مثلا عن الاسعافات الاوليه وواجه حادث او مشكلة ما فسيعرف كيف التصرف سريعا وهنا ستظهر قيمة ونتيجة ما تعلمه
فمثلا نرى نكت الاستهزاء بالكيمياء ونيوتن والرياضيات والفيزياء
ويقولون ما استفدنا بعد 12 سنهرمن هذه المواد ولكن عندما يذهب الى محل لشراء اغذيه معينه او عند شرب نوعين من الاغذيه
سيقول لا ينفع ان اخلط بين هذا وهذا فهذا مثلا قلوي وهذا قاعدي
فهنا ظهرت نتيجة الكيمياء
وايضا عندما يسأله طفله لما يا والدي او يا امي هذه الحجر تقف هكذا ولما الكره لا تطير
هل سيقول له لا اعرف
ام سيقول له التحليل الفيزيائي والجاذبيه الارضيه
وهنا ستظهر قيمة الفيزياء وذلك العلم
وهكذا هذه امثله فقط لكي اوضح وجهة نظري
-للعلم فضيله اين نحس فضائله او فيمن نلمس
تلك الفضائل ..؟؟
فضائله ف حكمتنا ف التصرف في المواقف
وف تفكيرنا
وف طريقتنا ف النقاش والمخاطبه
فالعلم يهذب اللسان ويجعل الانسان مدرك لما يقول بعكس الجاهل
وايضا نحس بفضائله
اذا علمناه لغيرنا
مثلا لاخوتنا او اولادنا
هنا نحس بقيمته وندرك السر ورائه
-للعلم فوائد كيف المتلعم يفيد بجزء من تلك الفوائد التى
منحه اياها العلم ..؟؟
المتعلم يفيد بالعلم ف الكثير من الامور
ف تعامله مع الناس
طريقته ف حل المشكلات
مساعدته ف المجتمع بطريقه فعاله
يفيد ع وجه الاساس الوطن
يعني في فرق بين المهندس او الدكتور وعامل النظافه
اذا كانوا بالاخص من نفس الجنسيه
فإنتاجهم للوطن يختلف
ويعتمد ع حسب علمهم
فالدكتور والمهندس
علمه نافع وترتقي به البلد ف مجالات شتى
وايضا العلم يعلمه لاولاده وتتعاقب اجيال متعلمه وغير جاهله
ليقينى باننا سوف نستفيد من رؤيتك كثفت اسألتى
ولربما صعبتها فانت قيمة فكرية ثقافيه لابد من ان
نستغل تواجدك لانستفد
اشكرك استاذي شهاده اعتز به
ولو كانت كبيره علي
اشتقت لشخص كان لا يناديني الا "يالمضنونه"
السلام عليكم
الله الله ياسلام عليك
كنت متيقنا من اجادتك عندما
اوكلت عليك مسؤلية النقاط فانت
مجيده بارك الله فيك ولك لقد قدمتى مفهوما
مفيدا مستفاد الف شكر لشخصك الكريك
- هناك اختلاف في وجهات النظر او في بعض
التنضيرات من بعض الباحثين والمهتمين وكذلك
العلماء حول عزل العلم عن المعرفة بكون ان المعرفة
تشكل الوعاء لرفد العلم والجانب الاخر يقول العلم هوا
طريق للمعرفة كيف تقرئين انت هذا الاختلاف ..؟؟
تقديري واحترامي
استاذي انا رأي ف هذا الموضع بسيط جدا
انا عقلي يقولي كيف اطلق لانسان ان عنده معرفه وهو ما عنده علم
العلم طريق للمعرفه
بالعلم يكون الوعي للامور وادراكها فهنا عاد تتكون المعرفه
فاللي يقول ان المعرفه بدون علم.من خلال التأملات ف المون والتفكير فيه
لكن اذا الانسان عقليته محدوده لحاجه معينه
هل ايقدر يدرك ويميز حتى ولو تأمل?!......
اتمنى توضح اجابتي لكم...
اشتقت لشخص كان لا يناديني الا "يالمضنونه"
كفيتي ووفيتي..
متابع لبقية الردود..
شكرا لعميدنا الراقي
لكي لا تخسر نفسك ,لا تقلد غيرك ولا تقارن حياتك بالآخرين.لا تتحدى إلا ذاتك.ولا تعش عارضا نفسك للناس..منتظراً من يعجب بك ويثني عليك.قيمتك ليست في الأخرين ولاتقاس برأيهم..قيمتك بداخلك أنت..
● ثقتك بذاتك تحييك ملكاً ●
السلام عليكم
اهلا بك ايها العزيز
شكرا لمرورك
تقديري واحترامي
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس