أبنائنا بين نظااام تعليم فقير....ومناهج دراسية جااائعه...."ملتقى الارتقاء والعطاااء"

[امنتك الله]

نتمنى تعديل نظام التعلييم باكمله حتى نرتقى بمستوى اينائنا الطلاب

شكري لكم

[الصديق المجنون]

طرح جميل وراقي

[Emtithal]

موضوع رائع
بالطبع اليوم مناهج الدراسية ليست فائدتها كبيرة
معلومات قليلة ولا تزيد من ثقافتنا ولا من علمنا
والمعلم/ة يأخذو بأساليب الطلاب يكرهوها ولا يأخذوا كل ما هو جديد في أساليب التعلم لفهم الطالب/ة أكثر
وفي كل هذا اختبارات صعبةة
أصبح اليوم الطالب/ة يكره المدرسةة وهذا كله بسبب ظلم المعلم/ة له وهذه حدثت لي عندما كنت في الصف الثامن أعطتنا معلمة واجب منزلي وفي خريطه ذهنية بالصور فأنا جهد من أجلةة فنصدمةة عندما أنقصتني درجةة وقالت لي ان الصورة الاخيرة خاطئة وأنا متأكده انها صحيحة **وأيضآ التفرقةة وهذا الذي منتشر بين المعلمين
ولوكان المعلمين يريدوا أن يعلموا أجيال المستقبل فليعاقبوهم عند الخطأ ولكن للأسف نرى العكس فيتركوا يفعلوا كما يشاءون يهربوا من المدرسةة طرد المعلم من الصف المضاربة ....وغيرها وأن يتركوا عمر محدد لتعليم فالكل يعلم بالشيخوخةة وما تسببه من نقص نظر وعدم تذكر والكثير من المعلمين الكبيرين في السنلايون جيداآآ سمعت في أحد من أقاربي أن في مدرسة الاولاد هناك معلم كبير في السن والصفوف الي يعلمهم في حصتةة يخرجواآ من الصف وهو مو داري

فأنا أطالب بتغير المناهج الدراسية بحيث يتثقف الطالب منهاآآ

كل الشكر لك أختي رووح الورد ع الموضوع

[رندويلا]

السلام عليكم

موضوع قيم تشكر عليه

في السابق كانت المناهج التعليمية ربما أفضل بعكس الآن ووراء ذلك أسباب عديدة

أما الآن كل شي تغير حتى الطالب إذا ما جاب نسبة يروح يدرس بفلوس ف عجمان ولا دبي ويرجع

عمان يصير معلم حاله حال اللي جابوا نسب ،،

[قمر بين البشر]

طرح رائع بوركتي اخيتي ف وضعه

شتان بين التعليم سابقا والتعليم حاليا

ف ما مضى كان المعلم له قيمة ةهيبة ويعطي كل ما يراه مفيدا للطلاب

اما الان قيدت حرية المعلم بخطط واوراااق عدة لابد ان يتبعها فهم الطالب او لم يفهم

ومناهج اقل ما يقال عنها انها عديمة الفايدة .

[رندويلا]

وفي نقطة مهمة نسيت أذكرها

ف السابق كانت 100 درجة في الاختبار النهائي اللي تبين مستوى الطالب الحقيقي

وألحين في التقويم المستمر

[باحث اجتماعي]

طرح جرئي وفي قمة الروعة..
المحور اﻷول:
النظام القديم ثبت نجاحه ومخرجاته لا يمكن إنكاره وأما النظام المنفتح صنعت لنا بعض بذور فاسدة فالتعليم اﻷساسي أفرزت لنا المزيد من قصص مجنون ليلى -قيس وليلى-!
المحور الثاني:
أتفق معك بأن المنهج الحالي هزيلةوخصوص المواد اﻹسلامية والعربية التي كانت مليئة بمواضيع القيم واﻷخلاق وعادات المجتمع العماني أما اﻵن أصبح التركيز على اللغة اﻹنجليزية والحاسوب والتقنية بشكل عام فهي تسعى ﻹخراج إنسان مهني بدل من إنسان أخلاقي ولعل اﻹنفتاح والتطور والعولمة والعلمانية لعبت دور في هذه النقلة السلبية!!
المحور الثالث:
آثار النظام والمنهج جلي وزاد الطين بلي فئة قليلة من المعلمين ولكن بتكاتف الجميع والمخلصين منهم سنتطيع أن نصحح المسار!!
الخاتمة..
تم ذكر سلبيات نظام التعليم والمناهج واﻵثار الناجمة منهما ولكن لا ينبغي نلقي اللوم ونبقى مكتوفي اليد بل ينبغي أن نقوي العلاقة بين البيت والمدرسة قوية وكما ينبغي للمعلم أن يكون مثقفا ومطلعا ومخلصا وخلوقا ومؤمنا لما يقوله.. ودمتم سالمين..

[االهارب من المجهر]

المعلم سابقا يحمل رسالة يتقنها ويرسخها في جعبه الطالب
والطالب أيضا يتوق شوقا لأجل أن يذهب لكي يتعلم وبالفعل
تغير ذاك الجيل والقليل منهم يعي ويهتم لتلك الرسالة
سواء كان من المعلم أو الطالب ...

كل الشكر ل الطرح الرائع

[hamad alaraimi]

السلام عليكم

مداخلات جيده وان لم تضف جديد لكن كانت محاولات نحترمها
لفتنى مداخلت الأستاذ باحث اجتماعي اذ انه ناقش بعض المحاور
والنقاط وكان صائبا كما انه ذكر في الختام جمله جدا مهمه وهي
العلاقة بين المدرسة والأسرة وهذا ما نتعرض له ونعرضه في كل
حواراتنا دور الأسرة

ستكون لى مناقشة بأذن الله وسوف اتطرق الى دور العلم والعلم والمجتمع
كذلك الى دور الدولة توجيها وتخطيطا في تهئة الأنسان العماني ايضا سوف
امر الى المدرسة والعطاء العلمي
هذا ان كان في العمر بقية والأن (كل عام وانتم بألف خير)

تقديري واحترامي

[نـــــــقــــــــاء]

السلام عليكم

مداخلات جيده وان لم تضف جديد لكن كانت محاولات نحترمها
لفتنى مداخلت الأستاذ باحث اجتماعي اذ انه ناقش بعض المحاور
والنقاط وكان صائبا كما انه ذكر في الختام جمله جدا مهمه وهي
العلاقة بين المدرسة والأسرة وهذا ما نتعرض له ونعرضه في كل
حواراتنا دور الأسرة

ستكون لى مناقشة بأذن الله وسوف اتطرق الى دور العلم والعلم والمجتمع
كذلك الى دور الدولة توجيها وتخطيطا في تهئة الأنسان العماني ايضا سوف
امر الى المدرسة والعطاء العلمي
هذا ان كان في العمر بقية والأن (كل عام وانتم بألف خير)

تقديري واحترامي

وعليكم السلام أستاذنا الكريم
من ناحية دور الأسرة أستاذي الفاضل أرى أنه في الماضي كان الطالب يدرس بنفسه دون متابعة من والديه ودون دروس خصوصية ومع هذا نرى تحصيل واستفادته الطالب في الماضي أفضل أما الآن ترى أغلب الطلبه أمهاتهم وآباؤهم معهم في المدارس ومن ليس معه فهو يقوم بمتابعته وحضور الإجتماعات إلا أنه لم يكن التحصيل مثل الماضي .
ترى ماهي الأسباب ؟