~¤¤((مواهب شبابيه))في ضيااافة سبلة الشباب¤¤~

[رووح الورد]

رضوااان ربي عنكم...وتووفيقه لكم...
.
.

اهلابك الجووري...ومساااؤك فرح...


.
.
نعم بالفعل العلم دون عمل لافااائدة مرجووه منه...والمعلم ولو كتبنا فيه دواوين وبحورا من الشعر لما اووفينااااه حقه...فجزاااه الله عنا وعن الاسلام والمسلمين خير الجزاء....

[رووح الورد]

اواااصل اسئلتي لك ضيفتي العزيزه...
.
.
_ هل فكرت الجوووري يومآ بأن تضع برنااامج لدعم واحتوااء الموهوبين مستقبلا في محيطها!!!

[رووح الورد]

وسؤالي الأخر...
.
.

_كيف ترين وتقيمين وضع التعليم فالبلاد وهل يقوم بالدوور الرااائد والمشهووود له بالكفاااءه في سبيل استخراااج الطااقااات المدفونه بالطلبه!!!ام انننا لازلنا بحاجه الى المزيد والكثير للاصلاحات فيه!!!

[الجوري برنسس]

اواااصل اسئلتي لك ضيفتي العزيزه...
.
.
_ هل فكرت الجوووري يومآ بأن تضع برنااامج لدعم واحتوااء الموهوبين مستقبلا في محيطها!!!

بصراحه لم أفكر في اي برنامج..
ولكن أتمنى في أن يكون لي برنامج ف دعم الموهوبين واداخلهم إلى محيطي

[الجوري برنسس]

وسؤالي الأخر...
.
.

_كيف ترين وتقيمين وضع التعليم فالبلاد وهل يقوم بالدوور الرااائد والمشهووود له بالكفاااءه في سبيل استخراااج الطااقااات المدفونه بالطلبه!!!ام انننا لازلنا بحاجه الى المزيد والكثير للاصلاحات فيه!!!

التعليم يتطور كل فتره بين الحين والآخر. .
والمعلمين غير مقصرين في تعليمهم والبلاد غير مقصره في توفير المتطلبات التي يطلبها الطالب أو المعلم..
.
ولكن.
نجد الاهمال في بعض الطلبه كل ماجت سنه زادت التطورات الإلكترونيه مثلا الايباد. .
الطالب بتحصليه م صغره عاد عنده آيباد وعنده فون...
ويبدأ يتطلع ويتفتح إلى أخبار المجتمع والبرامج الزينه والشينه..
هنا الطالب م راح يركز ف دراسته ..
.
باستطاعه المعلم إخراج مواهب اي طالب وعدم التقصير اتجاهه..
إذا جاء التقصير ف هو من الطالب وليس المعلم
.
.
نحتاج إلى مزيد من الإصلاح ولابد م التطور أكثر واكثر

[رووح الورد]

التعليم يتطور كل فتره بين الحين والآخر. .
والمعلمين غير مقصرين في تعليمهم والبلاد غير مقصره في توفير المتطلبات التي يطلبها الطالب أو المعلم..
.
ولكن.
نجد الاهمال في بعض الطلبه كل ماجت سنه زادت التطورات الإلكترونيه مثلا الايباد. .
الطالب بتحصليه م صغره عاد عنده آيباد وعنده فون...
ويبدأ يتطلع ويتفتح إلى أخبار المجتمع والبرامج الزينه والشينه..
هنا الطالب م راح يركز ف دراسته ..
.
باستطاعه المعلم إخراج مواهب اي طالب وعدم التقصير اتجاهه..
إذا جاء التقصير ف هو من الطالب وليس المعلم
.
.
نحتاج إلى مزيد من الإصلاح ولابد م التطور أكثر واكثر

استوقفتني العباااره اعلاااه اختي الرائعه الجوري...
_ولكن الا تزافقيني الرأي بأنه هنااااك الكثير من المواهب التي قتلت وهمشت في البيئه المدرسيه!!!

_اقصد الم تلحظي ان التركيز يقتصر ع مجموعه دون اخرى غالبا في المعارض والمناشط التي تقام؟!!


_لذا من وجهة نظري لايلام الطالب وحده وانما حتى بعضا من المعلمين...فالمعلم الحذق والمبدع يعلم تماما كي يجعل بركااان التميز والابداع الخلاق يتفجر من عقول طلابه....

[الجوري برنسس]

استوقفتني العباااره اعلاااه اختي الرائعه الجوري...
_ولكن الا تزافقيني الرأي بأنه هنااااك الكثير من المواهب التي قتلت وهمشت في البيئه المدرسيه!!!

_اقصد الم تلحظي ان التركيز يقتصر ع مجموعه دون اخرى غالبا في المعارض والمناشط التي تقام؟!!

نعم الاحظ هذا الشئ كثير .. مثلا ف المدارس التي حولنا الاهتمام بالمواهب أصبح قليلا جدا ..
والتركيز اقتصر بالفعل على مجموعه بدون أخرى سواء المعارض أو غيرها...




_لذا من وجهة نظري لايلام الطالب وحده وانما حتى بعضا من المعلمين...فالمعلم الحذق والمبدع يعلم تماما كي يجعل بركااان التميز والابداع الخلاق يتفجر من عقول طلابه....

بالفعل اوافيك الرأي في هذا بأن الطالب لا يلام وحده

[الجوري برنسس]

استوقفتني العباااره اعلاااه اختي الرائعه الجوري...
_ولكن الا تزافقيني الرأي بأنه هنااااك الكثير من المواهب التي قتلت وهمشت في البيئه المدرسيه!!!

_اقصد الم تلحظي ان التركيز يقتصر ع مجموعه دون اخرى غالبا في المعارض والمناشط التي تقام؟!!

نعم الاحظ هذا الشئ كثير .. مثلا ف المدارس التي حولنا الاهتمام بالمواهب أصبح قليلا جدا ..
والتركيز اقتصر بالفعل على مجموعه بدون أخرى سواء المعارض أو غيرها...




_لذا من وجهة نظري لايلام الطالب وحده وانما حتى بعضا من المعلمين...فالمعلم الحذق والمبدع يعلم تماما كي يجعل بركااان التميز والابداع الخلاق يتفجر من عقول طلابه....

بالفعل اوافيك الرأي في هذا بأن الطالب لا يلام وحده

[حمد العريمي]

السلام عليكم


ياسلام ياسلام على عذب الكلام
وما اجمل الحوار انتما رائعتان


- بنسبة للمدرسة هل من وجهة نظرك تقدم دعما ولو معنويا للموهوبين ..؟؟

- الان انت اعمالك تحتفظي بها معك دون ان تنشريها او تشاركي
هل لو اتيحت لك الفرصه لتشاركي بمعرض وتصادف هناك مقيميين
واخترتي انت من ضمن من تم اختيارهم ليشاركوا في دوره خارج
السلطنه هل ستشاركي ..؟؟

- متى يمكنك ان تتجرائي وتعلني موهبتك وتلتحقي بجمعية الفنون التشكيليه ..؟؟



تقديري واحترامي

[الجوري برنسس]

السلام عليكم


ياسلام ياسلام على عذب الكلام
وما اجمل الحوار انتما رائعتان


- بنسبة للمدرسة هل من وجهة نظرك تقدم دعما ولو معنويا للموهوبين ..؟؟


المدرسه هو كل م عليها تدريس الطالب منهج معين..
مثلا في ماده الفنون هي غير مكلفه بتدريس وتعمق ف موضوع غير موجود ف الكتاب الطالب لديه مواهب لاتوجد ف المناهج لديه خبرات تفوق حدود المنهج..
ف المدرسه لاتقدم دعم كافي من وجه نظري


- الان انت اعمالك تحتفظي بها معك دون ان تنشريها او تشاركي
هل لو اتيحت لك الفرصه لتشاركي بمعرض وتصادف هناك مقيميين
واخترتي انت من ضمن من تم اختيارهم ليشاركوا في دوره خارج
السلطنه هل ستشاركي ..؟؟


لا استطيع الرد قبل ان اعرف رده فعل اخواني ..
ولكن بإمكاني المشاركه إذا اتتني العروض ولكن داخل السلطنه ليس خارجها..

- متى يمكنك ان تتجرائي وتعلني موهبتك وتلتحقي بجمعية الفنون التشكيليه ..؟؟
موهبتي معلونه لمن حولي وأن شاء الله سالتحق بجمعيه الفنون التشكيليه متى وتاتيني الفرصه بإذن الله ساذهب بدون تردد
تقديري واحترامي

...... ...