~¤¤((مواهب شبابيه))في ضيااافة سبلة الشباب¤¤~

[رووح الورد]

وسؤالي الأخر...
.
.

_كيف ترين وتقيمين وضع التعليم فالبلاد وهل يقوم بالدوور الرااائد والمشهووود له بالكفاااءه في سبيل استخراااج الطااقااات المدفونه بالطلبه!!!ام انننا لازلنا بحاجه الى المزيد والكثير للاصلاحات فيه!!!

[الجوري برنسس]

وسؤالي الأخر...
.
.

_كيف ترين وتقيمين وضع التعليم فالبلاد وهل يقوم بالدوور الرااائد والمشهووود له بالكفاااءه في سبيل استخراااج الطااقااات المدفونه بالطلبه!!!ام انننا لازلنا بحاجه الى المزيد والكثير للاصلاحات فيه!!!

التعليم يتطور كل فتره بين الحين والآخر. .
والمعلمين غير مقصرين في تعليمهم والبلاد غير مقصره في توفير المتطلبات التي يطلبها الطالب أو المعلم..
.
ولكن.
نجد الاهمال في بعض الطلبه كل ماجت سنه زادت التطورات الإلكترونيه مثلا الايباد. .
الطالب بتحصليه م صغره عاد عنده آيباد وعنده فون...
ويبدأ يتطلع ويتفتح إلى أخبار المجتمع والبرامج الزينه والشينه..
هنا الطالب م راح يركز ف دراسته ..
.
باستطاعه المعلم إخراج مواهب اي طالب وعدم التقصير اتجاهه..
إذا جاء التقصير ف هو من الطالب وليس المعلم
.
.
نحتاج إلى مزيد من الإصلاح ولابد م التطور أكثر واكثر

[رووح الورد]

التعليم يتطور كل فتره بين الحين والآخر. .
والمعلمين غير مقصرين في تعليمهم والبلاد غير مقصره في توفير المتطلبات التي يطلبها الطالب أو المعلم..
.
ولكن.
نجد الاهمال في بعض الطلبه كل ماجت سنه زادت التطورات الإلكترونيه مثلا الايباد. .
الطالب بتحصليه م صغره عاد عنده آيباد وعنده فون...
ويبدأ يتطلع ويتفتح إلى أخبار المجتمع والبرامج الزينه والشينه..
هنا الطالب م راح يركز ف دراسته ..
.
باستطاعه المعلم إخراج مواهب اي طالب وعدم التقصير اتجاهه..
إذا جاء التقصير ف هو من الطالب وليس المعلم
.
.
نحتاج إلى مزيد من الإصلاح ولابد م التطور أكثر واكثر

استوقفتني العباااره اعلاااه اختي الرائعه الجوري...
_ولكن الا تزافقيني الرأي بأنه هنااااك الكثير من المواهب التي قتلت وهمشت في البيئه المدرسيه!!!

_اقصد الم تلحظي ان التركيز يقتصر ع مجموعه دون اخرى غالبا في المعارض والمناشط التي تقام؟!!


_لذا من وجهة نظري لايلام الطالب وحده وانما حتى بعضا من المعلمين...فالمعلم الحذق والمبدع يعلم تماما كي يجعل بركااان التميز والابداع الخلاق يتفجر من عقول طلابه....

[الجوري برنسس]

استوقفتني العباااره اعلاااه اختي الرائعه الجوري...
_ولكن الا تزافقيني الرأي بأنه هنااااك الكثير من المواهب التي قتلت وهمشت في البيئه المدرسيه!!!

_اقصد الم تلحظي ان التركيز يقتصر ع مجموعه دون اخرى غالبا في المعارض والمناشط التي تقام؟!!

نعم الاحظ هذا الشئ كثير .. مثلا ف المدارس التي حولنا الاهتمام بالمواهب أصبح قليلا جدا ..
والتركيز اقتصر بالفعل على مجموعه بدون أخرى سواء المعارض أو غيرها...




_لذا من وجهة نظري لايلام الطالب وحده وانما حتى بعضا من المعلمين...فالمعلم الحذق والمبدع يعلم تماما كي يجعل بركااان التميز والابداع الخلاق يتفجر من عقول طلابه....

بالفعل اوافيك الرأي في هذا بأن الطالب لا يلام وحده

[الجوري برنسس]

استوقفتني العباااره اعلاااه اختي الرائعه الجوري...
_ولكن الا تزافقيني الرأي بأنه هنااااك الكثير من المواهب التي قتلت وهمشت في البيئه المدرسيه!!!

_اقصد الم تلحظي ان التركيز يقتصر ع مجموعه دون اخرى غالبا في المعارض والمناشط التي تقام؟!!

نعم الاحظ هذا الشئ كثير .. مثلا ف المدارس التي حولنا الاهتمام بالمواهب أصبح قليلا جدا ..
والتركيز اقتصر بالفعل على مجموعه بدون أخرى سواء المعارض أو غيرها...




_لذا من وجهة نظري لايلام الطالب وحده وانما حتى بعضا من المعلمين...فالمعلم الحذق والمبدع يعلم تماما كي يجعل بركااان التميز والابداع الخلاق يتفجر من عقول طلابه....

بالفعل اوافيك الرأي في هذا بأن الطالب لا يلام وحده