قائمة المستخدمين المشار إليهم

النتائج 1 إلى 10 من 20

الموضوع: ظاهرة أنتشار الدروس الخصوصية ومن الصف الأول الأساسي

العرض المتطور

المشاركة السابقة المشاركة السابقة   المشاركة التالية المشاركة التالية
  1. #1
    إدارة السبلة العُمانية
    رئيسـة طاقم المـــرشحين
    الصورة الرمزية أفتخر عمانيه
    تاريخ التسجيل
    Mar 2011
    الدولة
    Oman
    الجنس
    أنثى
    المشاركات
    21,824
    Mentioned
    93 Post(s)
    Tagged
    0 Thread(s)
    مقالات المدونة
    1
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ثابت الخطى مشاهدة المشاركة
    حياك الله اختى افتخر اشكرك على هذا الموضوع المهم
    ولكن دعينى اخذ الموضوع من زاويه اخرى
    بما انك معلمه سابقه وعملتى فى مجال التدريس لفترة طويله هلا تتفضلى بالتعليق على هذا الموضوع المهم من باب اهل مكه ادرى بشعابها لتعم الفائده
    بارك الله فيك
    ههههه ثابت الخطى
    ننتظر الردود والمشاركة والتعليق على هذه الظاهرة من الجميع وطرح الحلول لها.

    وبما اني درست التعليم العام والتعليم الأساسي بجي لك بعدين للوقوف على بعض النقط.

    هناك أسباب كثيرة لتدني مستوى التعليم للطلبه .


    تحياتي لك
    رحمك الله يا قائد عمان أنت دائما في قلوبنا

  2. #2
    عضو مهم في السبلة الصورة الرمزية ثابت الخطى
    تاريخ التسجيل
    Jul 2011
    الدولة
    in oman
    الجنس
    ذكر
    المشاركات
    17,151
    Mentioned
    20 Post(s)
    Tagged
    0 Thread(s)
    اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أفتخر عمانيه مشاهدة المشاركة
    ههههه ثابت الخطى
    ننتظر الردود والمشاركة والتعليق على هذه الظاهرة من الجميع وطرح الحلول لها.

    وبما اني درست التعليم العام والتعليم الأساسي بجي لك بعدين للوقوف على بعض النقط.

    هناك أسباب كثيرة لتدني مستوى التعليم للطلبه .


    تحياتي لك
    والله ياستاذه افتخر انا من وجة نظرى اشوف ان الدروس الخصوصيه سلبيتها اكثر من ايجابيتها
    * فيها استغلال مادى لاولياء الامور لان تكلفة الساعه توصل لخمسه ريال واكثر . ياترى ويش ممكن يستوعب الطالب فى هذه الساعه ؟؟؟!!!
    * تخلق نوع من الأتكاليه عند الطالب لأنه يتصور ف باله ان المدرس راح يكون كلمة السر اللى راح تفتح له كل الأسئله المغلقه .
    * النقطه المهمه ان الدروس الخصوصيه راح تكون عذر او حجه للتقصير من المدرس بحجة ان عدد الطلبه كبير داخل الفصل والوقت ما يكفى للكل .
    هذه باختصار اهم النقاط اللى جات على بالى
    العلاج فى نظرى هو الرجوع للتعليم التقليدى وترك التعليم الأساسى صار الطالب واصل لمرحلة الثانى عشر والا يعرف يفك الخط واذا طلبت منه تعبير موضوع معين ما يقدر يعبر منهج غايه فى الصعوبه والتعقيد بالمقابل لا يضيف اى فكر او معلومات للطالب .
    وابسط مثال الهند دوله نوويه ومتقدمه فى كل المجالات ولكن لحد الحين تعليمهم تقليدى والا طبقوا التعليم الأساسى .
    جهلت عيون الناس ما فى داخلى
    فوجدت ربى بالفؤاد بصيرا
    ياأيها الحزن المسافر فى دمى
    دعنى فقلبى لن يكون اسيرا
    ربى معى فمن الذى اخشى إذن
    ما دام ربى يحسن التدبيرا
    { من عجائب الأنسان انه يغضب من سماع النصيحه ... وينصت لسماع الفضيحه }

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •  
جميع الحقوق محفوظة للسبلة العمانية 2020
  • أستضافة وتصميم الشروق للأستضافة ش.م.م