لااعتقد التنويع في الوسائل التعليمه تجدي اذا لم يكن لطالب لديه ارادة وعزيمه واصرارالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة ☆سمو الحرف☆
كيف درسوا السابقون هل كانت هناك وسائل تعينهم لتعلم
لماذا كثر هذا الصنف من معلمين الذين ليس لديهم ضمائر ؟! ولايؤدون واجبهم
على من تلقي اللوم الاكبر عند وقوع طلاب في الفشل هل على المعلم او الطالب نفسه؟؟
وهل ترى ان المدارس تنمي مواهب الطلاب وابداعاتهم ؟؟
ولك خالص الشكر والتقدير
السلام عليكم
المعلم والطالب والمنهج الدراسي عوامل أساسية لتكامل النظام التعليمي في العملية التعليمية وتأتي وسائل التدريس كداعم ورافد لهذه المنظومة ‘ ولئن كان التطور في التعليم ظهر جليا من خلال الوسائل المساعدة للتعليم فإننا نعيش في زمن الطفرة التكنلوجية وما أحدثته من تطور في سير العملية التعليمية.
التكنلوجيا هي كلمة مركبة تجمع بين المهارة والفن وبين العلم والدراسة وتقوم بتطبيق العلوم والمعارف بشكل منظم في ميادين عدة لتحقيق أغراض ذات قيمة عملية للمجتمع .
لقد مر التعليم بمراحل تطويرية والتي جاءت متلائمة مع الزمان والمكان‘ فقد كان التعليم فيما مضى تحت ظل الاشجار وهو محصور على فئة قليلة من الناس وحتى أن المساجد كانت منارة للعلم ‘ بعد ذلك بدأت المدارس في استقبال الطلاب بشكل نظامي وفق نظام تعليمي معين وتقليدي في الوقت ذاته حيث يعتمد على القرطاس والقلم‘ إلى أن وصل إلى مرحلة التعليم عن بعد أو التعليم الإلكتروني وهذا التعليم ظهر في عام 1996م في الولايات المتحدة الإمريكية. (الأستاذ أيمن العبري)
لايعنى في السابق كانوا يكتبوا على الواح نبقى نحن كذلك والتطور والتقدم التقنى في متناول ايدينا
تقديري واحترامي
حقيقه لقد لاحظنا في السنوات الاخيرة الاهتمام المتزايد بدور التكنولوجيا
وذلك في العملية التعليمية والحديث هنا حول التعليم كما انه كان هناك يدور
جدل كبير بين المهتمين بأمر التعليم في المؤسسات والمحافل التربوية وذلك
حول أهمية التكنولوجيا كذلك حول انواعها وجدوى الاستعانه بها وايضا وماهي
افضل الأساليب للاستفادة منها وذلك في تطوير التعليم ومعالجة المعضلات ومشاكله
وكيفيت رفع أداء المعلم والطالب وكان المنظور على مستوى التنمية البشرية بوجه عام
ايضا كانت حول مواجهة تحديات العصر باعتبار التعليم ركيزة بناء الأمة والارتقاء بالشعوب
وتحقيق الرفاهية والسعادة للفرد والمجتمع ...(حمد العريمي)
اذا نحن اليوم نعيش في ما يطلق عليه عصر التكنولوجيا والمعلومات بعد ما ان تعدينا
عصر الآله والمكينة وكذلك أصبح قطبا المعادلة هما التكنولوجيا والمعلومات هما محرك
لديناميكية التطور في كل المجالات من جوانب الحياة .....
- فيرى بعض العاملين في مجال التربية ان التكنلوجيا عبارة عن منتجات مثلا كالاجهزة
او المواد التعليمية ويراها البعض الاخر انها عمليات اى اسلوب التفكير والعمل الذي يؤدي الى الحصول على هذه المنتجات وهنا اخرون يروا غير ذلك فتعريفاتها توسعت كثيرا بين المهتمين
مفهوم الفصل الدراسي ودور المدرس اذ ان المفهوم تغير في ضوء النظرة التكاملية لتكنولوجيا التعليم
ومدخل النظم فأصبح نظاما فرعيا لمنظومة تعليمية متكاملة اوسع واشمل اذ لم يعد الفصل مجرد حجرة
او قاعة يلتقى فيها الدارسون مع معلمهم لكن اصبح بيئة للتعلم لم يعد مكانا يتم فيه الالقاء والتلقين
ولكن اصبح مجالا لممارسة العديد من الأنشطة للتعليم والتعلم اذا لم يعد الفصل على تلك الصورة
التقليدية بل اصبح خلية نحل فيه ديناميكية وحركة ونشاط تلقائي وبحث عن المعرفة وتفاعل حسب
الهدف والذي يسعى المتعلم الى تحقيقة ........
تقديري واحترامي
من المجحف بأن نتهم فئة دون أخرى على فشل العملية التربوية فالكل لا بد أم يتحمل دورة من معلم وطالب ومدرسة ووبي أمر ووزارة ومجتمع ...
سيدتي أن تنوع الوسائل في التعليم تجعل الطالب أكثر قربا من المادة الدراسية وللعلم بأن طلبة كرهوا منهج التدريس بسبب الطريقة البدائية الوتينية في اعطاء المعلومة ولهذا مع تنوع الوسائل والطرق تجعل من الطالب أكثر قربا من المادة .....
في كثير من المدارس أتقنت فن التعامل مع الطلبة ومواهبهم لأنهم يملكون العزيمة والقوة على ذلك واستطاعوا بأن يجعلوا مواهب طلابهم ظاهرة للعيان ... ولكن لا يزال هناك قصور في كثير من امور ولكن المستقبل يحمل كل خير بأذن الله ..
حملت عمان على مدنك طوال 44 عاما حتى اصبحت شمسا يشار لها بالبنان
فلا تلومني سيدي أن حملتك وشاحا اتباهى به أينما ذهبت ..
تبت يد كل من لا يفخر بهذا الوطن ... وطن يحتضن ثلاثة مذاهب بسلام بيما اوطان يتقاتل شعبها على مذهبين ...
أجيال وراء أجيال تنقش حبك يا وطني على صفحات الزمن
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس