مقترح بتعديل نظام الدراسة إلى ثلاثة فصول دراسية عوضًا عن فصلين

[أم سعاد]

مقترح بتعديل نظام الدراسة إلى ثلاثة فصول دراسية عوضًا عن فصلين

pic.twitter.com/D5alneFCxb

[ابا مازن]

هذا معمول به في الكثر من البلدان غير ان الغلب هو هو نظام الفصلين وان تم تقسيم الفصلين الى دور اول و دور ثاني, هذا كان المعمول به عندما كان اولادي يدرسون في احدى المدارس الاوربية في الخارج.

[أم سعاد]

هذا معمول به في الكثر من البلدان غير ان الغلب هو هو نظام الفصلين وان تم تقسيم الفصلين الى دور اول و دور ثاني, هذا كان المعمول به عندما كان اولادي يدرسون في احدى المدارس الاوربية في الخارج.

صحيح معمول بع في الدول الأخرى وحتى المجاورة
ولكن يبقى السؤال هل مدارسنا مهيئة لهذا النظام ؟

[بو الحمد]

اقتراح رائع إن لم يأثر على ضغط المنهج ومدة الاجازات بين هذه الفصول ...


شكراً أستاذتي

[ابا مازن]

هذا ما وجدت عن نظام 3 فصول

التربية»: السنة الدراسية 3 فصول من العام المقبل

أعلن معالي حميد القطامي وزير التربية والتعليم عن تأجيل دوام الهيئات الإدارية والتدريسية إلى ما بعد عيد الفطر المبارك، على أن يبدأ الدوام في 12 سبتمبر المقبل، بدلاً من يوم الخامس من الشهر نفسه، على أن يكون موعد انتظام الطلبة في صفوفهم يوم 15 من سبتمبر بدلاً من يوم 12 من الشهر ذاته.

كما أعلن عن التقويم المدرسي وتحويل العام الدراسي إلى ثلاثة فصول دراسية بدلا من فصلين لجميع المراحل الدراسية، وحدد مدة إجازة منتصف العام الدراسي بثلاثة أسابيع، بواقع أسبوعين بعد الفصل الأول، وأسبوع بعد الفصل الثاني، بدلا من أسبوعين فقط. وذلك خلال مؤتمر صحافي عقد أمس في ديوان الوزارة بدبي.

ووافق المجلس الوزاري للخدمات في جلسته المنعقدة بتاريخ 16 من مايو الجاري على مشروع تعديل الدوام المدرسي، الذي تقدمت به وزارة التربية والتعليم للمجلس، والقاضي بتقسيم العام الدراسي إلى ثلاثة فصول بدلاً من فصلين اعتباراً من العام الدراسي المقبل (2010/ 2011).

وأوضح القطامي، أن تعديل الدوام المدرسي سيشمل المدارس الحكومية والمدارس الخاصة التي تدرس منهاج الدولة، مؤكداً أن التعديل جاء بناءً على دراسة متأنية وأبحاث علمية قامت بها فرق متخصصة، وبعد الاطلاع على أكثر النظم التعليمية المتقدمة التي تطبق نظام الفصول الثلاثة.

وأن الوزارة قد اطمأنت لانسجام النظام الجديد للدوام مع إستراتيجية تطوير التعليم، وتحقيقه الاستقرار اللازم في المجتمع المدرسي، وقد عزز من اطمئنانها حالة الارتياح التي ظهرت في أوساط الميدان التربوي، والتي أكدت عليها نتائج استبيان أجرته الوزارة على عينة عشوائية شملت العاملين في الميدان.

الدوام الجديد

وأشار إلى أن الدوام الجديد ستتخلله إجازتان، تصل مدة الأولى إلى أسبوعين وهي عقب الفصل الأول، فيما تصل فترة الثانية إلى أسبوع واحد، يعقبها الفصل الدراسي الثالث، في وقت ذكر فيه القطامي أن الوزارة اتخذت جميع التدابير اللازمة فيما يخص أيام الامتحانات والتقويم، وكذلك الخطة الدراسية التي سيتم تقسيمها إلى ثلاثة أجزاء تناسب الجرعة العلمية لكل منها أيام الدراسة المقررة في كل فصل من الفصول الدراسية.

وقال معاليه إن الوزارة تدرك أن كل تغيير تصاحبه مناقشات هنا وتساؤلات هناك، مؤكداً حرص التربية على مصلحة الطالب وتحقيق الأهداف العامة للتطوير، إلى جانب مصلحة المعلم والإداري وجميع العاملين في الميدان التربوي، وكذلك أولياء الأمور، وأنها عندما بحثت هذا التعديل أخذت بعين الاعتبار، ضرورة توفر الآليات والإجراءات التي تكفل نجاح هذه الخطوة التطويرية المهمة.

وذكر أن التعديل لا يعني أن ثمة عيوباً في النظام المعمول به حالياً (نظام الفصلين)، وإنما يعني الاستجابة لمتطلبات التطوير في المرحلة المقبلة، وتحقيق الاستقرار اللازم في المجتمع المدرسي، ولدى العاملين في الميدان التربوي، الذين تعدهم الوزارة المحرك الأساس لكل عمليات التحديث والتطوير المنشودة.

منوها أن هذا التعديل سوف يتطلب جهدا كبيرا من قبل الوزارة وإداراتها وخاصة إدارة المناهج لترتيب وتنفيذ المناهج للثلاثة فصول، بالإضافة إلى التعديلات على مضمون كافة المناهج.

وطمأن القطامي، العاملين في الميدان وأولياء الأمور والطلبة، على استمرار الوزارة بالعمل بالتقويم الذي أقرته للأعوام الدراسية الثلاثة المقبلة، مؤكداً أنه لا تعارض بين تقسيم الدوام إلى ثلاثة فصول والتقويم الرسمي، إذ حافظت الوزارة على البنية الأساسية لتقويمها السنوي البالغ قوامه 180 يوماً دراسياً، لافتا إلى أن توزيع الحصص الدراسية سوف يكون بشكل جيد، والوقوف على المستوى المطلوب.

وأشار إلى أن الوزارة تتطلع إلى تحقيق استقرار أفضل للمعلمين والإداريين عن طريق تخفيف العبء اليومي الواقع عليهم، كذلك الأمر بالنسبة للطالب الذي ستتاح أمامه الفرصة للتعامل مع امتحانات نهاية الفصل الدراسي بشكل أفضل.

وفيما يخص جاهزية الوزارة للتطبيق قال إن إدارة المناهج شكلت فرق عمل لتجهيز المقررات الدراسية بما يتوافق والفصول الثلاثة، والأمر نفسه أجرته إدارة التقويم والامتحانات، التي بدأت بالفعل في توزيع أيام الامتحانات بشكل متوازن ومتسق مع الخطة الدراسية لكل فصل، إلى جانب الإدارات المركزية ذات العلاقة المباشرة ببداية العام الدراسي ونهايته، إذ شكلت فرق عمل لتكييف أوضاع المدارس بالتنسيق مع المناطق التعليمية على تطبيق الدوام الجديد.

معاناة من المناهج

من جانبها قالت شيخة الشامسي المدير التنفيذي للشؤون التعليمية بالإنابة، إن الفصل الأول دائما تدخل به أيام أجازات عدة، ولوحظ أن الفصل الدراسي الثاني طويل وممل بالنسبة للطالب ويؤثر على راحته ومدى استيعابه، كما يعاني الكثير من المعلمين والمعلمات من هذا الفصل من محتوى المناهج وضخامتها وطول الفصل، لذلك لجأت الوزارة إلى عمل الثلاثة فصول الدراسية حتى تضمن راحت المعلم والطالب.

وأوضحت الشامسي، أن الوزارة اطلعت على تجارب وممارسات عدة من الدولة الأجنبية والعربية، في هذا النظام، منوها إلى أن معظم المدارس الخاصة في الدولة تطبق هذا النظام، وبالتالي يكون هناك توافق بين التعليم الخاص والحكومي.

إيجاد مرونة

وأوضحت عائشة غانم المري مديرة إدارة التقويم والامتحانات في الوزارة، ان الهدف من هذا النظام إيجاد مرونة من خلال اعتماد نظام 3 فصول دراسية مع فترة إجازة فيما بين الفصول الدراسية يسمح بتوفير مساحة مناسبة للتعلم تتوافق مع أنظمة التعليم الدولية.

وإيجاد مساحة لراحة الطلبة بين الفصول الدراسية بما يؤثر إيجابا على تحصيلهم العلمي مع المحافظة على أيام التمدرس في العام الدراسي بما يتوافق مع المعايير العالمية في حدود 180 يوما دراسيا وكذلك المحافظة على الوزن النسبي لأيام التمدرس بين الفصول الدراسية الثلاثة.

بالإضافة إلى الاستفادة من بعض فترات الإجازة لتوفير برامج التنمية المهنية للكوادر الإدارية والتدريسية، ووضع نظام حديث للتقويم والامتحانات من خلال تقليل عدد أيام الامتحانات المقررة بحيث لا تتجاوز خمسة أيام في نهاية كل فصل دراسي مع التركيز على التقويم المستمر.

وأوضحت المري، أن مكونات التقويم تحدد بنود كل فصل دراسي على أن تشمل في الفصل الدراسي الأول بداية دوام الهيئات الإدارية والتدريسية، وبداية دوام الطلبة، وتحديد امتحانات نهاية الفصل، وتحديد إجازة الطلبة، والفصل الدراسي الثاني يحدد تاريخ استئناف الدراسة، وتحديد امتحانات نهاية الفصل وإجازة الطلبة، والفصل الدراسي الثالث يحدد تاريخ استئناف الدراسة، وامتحانات نهاية الفصل، وموعد إعلان النتائج، وبدء امتحانات الإعادة، و بدء العطلة الصيفية.

جدول يبين مواعيد الفصول الدراسية الثلاثة

الفصل الدراسي الأول دوام مدراء المدارس دوام الهيئات التدريسية دوام الطلبة امتحانات نهاية الفصل بدء الإجازة

التاريخ 12/9/2010 12/9/2010 15/9/2010 12/12/2010 19/12/2010

الفصل الدراسي الثاني استئناف الدراسة استئناف الدراسة استئناف الدراسة امتحانات نهاية الفصل بدء الإجازة

التاريخ 2/1/2011 2/1/2011 2/1/2011 20/3/2011 27/3/2011

الفصل الدراسي الثالث استئناف الدراسة امتحانات نهاية الفصل إعلان النتائج امتحانات الإعادة بدء العطلة الصيفية

التاريخ 3/4/2011 19/6/2011 28/6/2011 6/7/2011 14/7/2011

دبي - رحاب حلاوة

[البروفيسور عيسى]

إقتراح كنا قد قدمناه في زماننا بالدراسة على أن تكون الدراسة تقسم إلى 3 فصول بدلا من فصلين نظرا لما كنا نلاحظه فلم يستجاب لدى كلامنا، ففي هذا اليوم لقد بادر أعضاء مجلس الشورى فوصل بفضل الله تعالى،ونتمنى أن يكون ذو نتائج إيجابية.

[ابا مازن]

مصدر في التربية يوضح ما يُتداول عن “الفصول الدراسية الثلاثة

مسقط-أثير

قال مصدر مسؤول في وزارة التربية إن ما يُتداول عن صدور قرار لتحويل العام الدراسي إلى ثلاثة فصول دراسية بدلا من الفصلين الدراسيين وتغيير مواعيد الإجازة غير صحيح.

وأوضح المصدر في تواصل لـ”أثير” معه اليوم بأن ما يُتداول هو عبارة عن مقترح طرحه أحد أعضاء مجلس الشورى و ذلك بناء على زيادة عدد الأيام من ١٢٠ إلى ١٨٠ يوما دراسيا في العام الدراسي.

وكان مجلس الشورى قد استضاف أمس الأول الأحد وأمس الاثنين معالي الدكتورة مديحة الشيبانية وزيرة التربية والتعليم حيث ألقت بيان الوزارة واستمعت لتساؤلات الأعضاء واستفساراتهم واقتراحاتهم. وشهدت الجلستان اللتان حضرتهما “أثير” نقاشات واسعة بين معالي الوزيرة والأعضاء، ويمكن معرفة أبرز ما دار في الجلستين من خلال الموضوعين التاليين:

[سارة الوهيبي]

تعب وارهاق 3فصول ما اعتقد بيفرق عن الفصلين الا في تقليص الاجازة

[ابوقيس99]

الحين فصلين ولا حد فالح لا المعلمين ولا الطلبة
فكيف فصول الطلبة بيناموا والمعلمين بدون نفس

[أم سعاد]

هذه كلها اقتراحات وليس قرار متخذ
لكم كل الشكر والتقدير