hamad alaraimi في حوار مع الشباب....وضيفنا ((بوح مغترب)..

السلام عليكم اخي بوح
استضافة جميلة
وبصراحه كنت متابعه لها اول بأول
من خلال متابعتي
لاحظت انك تقول ان مناهج عمان مناهج قويه بالمقارنه بدول الخليج الاخري
بس الي نلاحظه شي اخر
يعني لما يتخرج طالب ما يعرف يقرأ ويكتب من الثانويه العامه هذي مشكلة كبيرة بحد ذاتها
والعديد من الطلاب هكذا الان
برأيك ما السبب اذا كانت المناهج قويه
ما السبب الذي جعل بعض الطلاب هكذا?
هل هم منهم السبب او اسرهم او المعلمين الي ما ادوا دورهم بإتقان?
لان انا بنفسي ناقشت بعض المعلمين في هذا الامر وهذه المشكلة
وكان الرد منهم بأن مناهجنا ضعيفة وليست كالسابق
ولكن انا وانت واغلب من هم في المنتدي تخرجنا بهذي المناهج الجديدة وليست المناهج القديمة
والي الاحظة عندنا ما في مشكلة ما شاء الله عليهم
لكن مخرجات التعليم في ال5 سنوات الاخيرة تخوف في طلاب ابدا ما يعرفوا يقريوا ولو حطيتهم يقريوا جمله من 3 اسطر بتحصل واجد اخطاء
اتمني تفيدني برأيك
واشكر استاذ حمد استضافة جميلة لعضو مبدع

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحابة ذكريات

السلام عليكم اخي بوح
استضافة جميلة
وبصراحه كنت متابعه لها اول بأول
من خلال متابعتي
لاحظت انك تقول ان مناهج عمان مناهج قويه بالمقارنه بدول الخليج الاخري
بس الي نلاحظه شي اخر
يعني لما يتخرج طالب ما يعرف يقرأ ويكتب من الثانويه العامه هذي مشكلة كبيرة بحد ذاتها
والعديد من الطلاب هكذا الان
برأيك ما السبب اذا كانت المناهج قويه
ما السبب الذي جعل بعض الطلاب هكذا?
هل هم منهم السبب او اسرهم او المعلمين الي ما ادوا دورهم بإتقان?
لان انا بنفسي ناقشت بعض المعلمين في هذا الامر وهذه المشكلة
وكان الرد منهم بأن مناهجنا ضعيفة وليست كالسابق
ولكن انا وانت واغلب من هم في المنتدي تخرجنا بهذي المناهج الجديدة وليست المناهج القديمة
والي الاحظة عندنا ما في مشكلة ما شاء الله عليهم
لكن مخرجات التعليم في ال5 سنوات الاخيرة تخوف في طلاب ابدا ما يعرفوا يقريوا ولو حطيتهم يقريوا جمله من 3 اسطر بتحصل واجد اخطاء
اتمني تفيدني برأيك
واشكر استاذ حمد استضافة جميلة لعضو مبدع

---

السلام عليكم


اهلا مشرفتنا المتميزة كيف حالك

شكرا لحضورك الرائع

لى تعقيب والتمس العذر من الشاب العزيز في ذلك

بنسبة للقراءة والكتابه من وجهة نظري لا يعود للمنهج
اذ انا القراءة والكتابه تعود للمارسة والمهاره وهنا الدور
مشترك ما بين المعلم والبيت ففي الحقيقة كثيرا ما سمعت
عن هذه المشكلة لكن انا شخصيا فانني لم المسها في ابنائي
اطلاقا حيث عوتهم وقبل دخول المدرسة القراءة والكتابه وحتى
يكونوا عندى بالسيارة اجدهم شغوفين للتعلم اذ انهم يقرؤن حتى
لوحات المحلات وهذا طبعا اسعدنى وشجعتهم اذا هذا يعتمد على
الأسرة لايمكن بان ترسل ابنك للمدرسة وحتى اساسيات القراءة والكتابه
لا يعرفها مثلا لايغرف القاعده وهى الحروف من الالف الى الياء هذا
في الحقيقة اهمال شديد من الأسرة فالمدرسة او المعلم في الفصل قد
يواجه اشكاليه اذ لديه طلاب ليس مؤسسين ولديه طلاب مؤسسين كيف
يتعامل اذا لابد من ان نشترك في تاسيس الأبناء



اكرر اعتذاري لأبني المغترب

تقديري واحترامي

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بــوح مغــترب

شكراً جزيلاً "ترف" على المتابعه فحماسگم للمحاورة يعطيني دافع أكبر لإعطاء كل ما أملك (:

و أنا اقرأ سؤالگ تذكرت موقف صار (:
كنت في جلسة شبابية في يوم من الأيام و كان الشباب في نقاش حار .. و كان موضوع النقاش هو نظرة المجتمع للطالب المبتعث و نظرتنا نحن بعد للمجتمع ... واحد منهم قال أنا في هذه الدولة أمثل نفسي فقط و عندما أكون في عمان أمثل أسرتي.. طبعاً يقصد من حيث السلوگ و اللباس و حتى المظهر..
فأحياناً يتجنب الشخص تمثيل مجتمعه في مثل هذه الدول اذا ما رأى انه غير قادر على نقل الصورة المطلوبة منه و أحياناً لا ألوم احد على مثل هذا الموقف و اعتبره شجاعه نظراً لكل الظروف اللي تُقاسى من المبتعث في دول الابتعاث.

هناگ طبعاً من نقلوا صورة خاطئه و هذا يحدث حتى في بلدنا المحافظ .. فنرى المخالفات تفعل بدون فعل أي شيء بداعي الحرية ..
ما اريد الوصول إليه :: الإبتعاث لا يعني ان الطالب حسن الخلق .. هذا المعيار خاطئ و هذه الحقيقه للأسف..
أيضاً في بلدنا لا يعني أن أصحاب الشهادات العليا هم أصحاب خلق رفيع ..
أعتقد ان الميزان متساوي هنا و هناگ و هذا شيء مرعب حقيقة

شكراً على المداخله و اسأل الله ان يجملنا خلقيا :)

---

معك حقك آخي
وفقك الله فيما يحب ويرضى

تكلمت هنا عن الشعر والشعراء،،،

من رايك لماذا اعلامنا ومجتمعنا لا يعطي الشاعر حقه احيانا كمواهب اقصد ؟!

مارايك بالتنميه البشريه والكتب اللي تطرح عنها !؟

اخر كتاب خارج النطاق الدراسي قرأته لمن !!

هل تقرا شي للكتاب الاجانب !!

كتاب تنصحني اقرأه !!


عذرا لازعاجنا

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamad alaraimi

السلام عليكم


اهلا مشرفتنا المتميزة كيف حالك

شكرا لحضورك الرائع

لى تعقيب والتمس العذر من الشاب العزيز في ذلك

بنسبة للقراءة والكتابه من وجهة نظري لا يعود للمنهج
اذ انا القراءة والكتابه تعود للمارسة والمهاره وهنا الدور
مشترك ما بين المعلم والبيت ففي الحقيقة كثيرا ما سمعت
عن هذه المشكلة لكن انا شخصيا فانني لم المسها في ابنائي
اطلاقا حيث عوتهم وقبل دخول المدرسة القراءة والكتابه وحتى
يكونوا عندى بالسيارة اجدهم شغوفين للتعلم اذ انهم يقرؤن حتى
لوحات المحلات وهذا طبعا اسعدنى وشجعتهم اذا هذا يعتمد على
الأسرة لايمكن بان ترسل ابنك للمدرسة وحتى اساسيات القراءة والكتابه
لا يعرفها مثلا لايغرف القاعده وهى الحروف من الالف الى الياء هذا
في الحقيقة اهمال شديد من الأسرة فالمدرسة او المعلم في الفصل قد
يواجه اشكاليه اذ لديه طلاب ليس مؤسسين ولديه طلاب مؤسسين كيف
يتعامل اذا لابد من ان نشترك في تاسيس الأبناء



اكرر اعتذاري لأبني المغترب

تقديري واحترامي

---

تقديري لك والدي
لانك والدهم وتشجعهم هم كذا وبارك الله فيهم ويخليهم لك يارب
اما بالنسبة للطلاب
نري الان ان في الفصل ممكن نقول25 طالب وهذا عدد قليل
يعني المعلم عنده 25 مستوي مختلف
وعليه ان يتعامل مع الجميع مع اختلاف المستويات
ولكن في اباء يشجعون ويساعدون ولكن في اباء غير متعلمين
هذي نقطه
احنا اباءنا غير متعلمين ولكن ما واجههنا هذه المشكلة ودخلنا صف اول واحنا لا نعرف شي عن الحروف والارقام
ولكن الان الطلاب قبل لا يدخلوا صف اول يتعلموا روضه وتمهيدي
يعني الفجوه تستوي من صف اول لحد صف 12
واغلب الاباء هنا ف الوقت الحالي متعلمين?
وين دورهم?
وانا معلم اذا كنت اعلم مثلا صف تاسع ولاحظت 5 طلاب لا يجيدوا القراءة لماذا لا اقف وقفه حازمة واعالج المشكلة ليش اخليها تتفاقم ويروح عاشر وحادي عشر وثاني عشر ويتخرج وهو ما يعرف يقرأ
في المدارس الابتدائية في حصص تقوية
انا والدي كبير ف السن وغير متعلم
ولكن لما كنت صغيرة كل اسبوع يجيبلي مجلات ومجلة ماجد
واصبح عندي شغف كبير للقراءة لحد الان
الاباء الان متعلمين وين دورهم
فقط يوفروا الماديات للابناء وهذا ما لاحظته
ولكن اذا تدهور حال الطفل
بيقولوا الاستاذ ما يعرف يشرح
وتتفاقم المشكلة سنة بعد سنة
انا احمل في هذا الامر المسؤولية لولي الامر وللمعلم
كل واحد
زاد المشكلة من جانب

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نــــــقــاء ♥

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حوار شيق وممتع مع ضيوف القسم
نتمنى لكم إستضافة ممتعة ومفيدة
ربما لي عودة للأسئلة

---

و عليگم السلام (:
في إنتظار مداخلاتگ :)

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحابة ذكريات

تقديري لك والدي
لانك والدهم وتشجعهم هم كذا وبارك الله فيهم ويخليهم لك يارب
اما بالنسبة للطلاب
نري الان ان في الفصل ممكن نقول25 طالب وهذا عدد قليل
يعني المعلم عنده 25 مستوي مختلف
وعليه ان يتعامل مع الجميع مع اختلاف المستويات
ولكن في اباء يشجعون ويساعدون ولكن في اباء غير متعلمين
هذي نقطه
احنا اباءنا غير متعلمين ولكن ما واجههنا هذه المشكلة ودخلنا صف اول واحنا لا نعرف شي عن الحروف والارقام
ولكن الان الطلاب قبل لا يدخلوا صف اول يتعلموا روضه وتمهيدي
يعني الفجوه تستوي من صف اول لحد صف 12
واغلب الاباء هنا ف الوقت الحالي متعلمين?
وين دورهم?
وانا معلم اذا كنت اعلم مثلا صف تاسع ولاحظت 5 طلاب لا يجيدوا القراءة لماذا لا اقف وقفه حازمة واعالج المشكلة ليش اخليها تتفاقم ويروح عاشر وحادي عشر وثاني عشر ويتخرج وهو ما يعرف يقرأ
في المدارس الابتدائية في حصص تقوية
انا والدي كبير ف السن وغير متعلم
ولكن لما كنت صغيرة كل اسبوع يجيبلي مجلات ومجلة ماجد
واصبح عندي شغف كبير للقراءة لحد الان
الاباء الان متعلمين وين دورهم
فقط يوفروا الماديات للابناء وهذا ما لاحظته
ولكن اذا تدهور حال الطفل
بيقولوا الاستاذ ما يعرف يشرح
وتتفاقم المشكلة سنة بعد سنة
انا احمل في هذا الامر المسؤولية لولي الامر وللمعلم
كل واحد
زاد المشكلة من جانب

---

السلام عليكم

رائعه انت اتفق فيما تفضلت واختلف في جزئية

وهى بأن أبائنا غير متعلمين نعم قديكون هناك أباء غير متعلمين
لكنهم يملكون فكر وثقافة حياتية ودينيه وهنا عندما اقول خبرة حياتيه
فاغلب الخبرات وكذلك التعلم يأتي من خلال النظر او السمع اذا ذلك
الذي لم يحضى بالتعليم اهتم بنفسه وجالس من هم متعلمون وهذا ينطبق
على المرحلة السابقة
لكن انت اتيت بمثل وقلت بان والدك غير متعلم لكنه يأتي لك بمجلات اذا
هنا فكر وغيرة لديه بان يصبح ابنه افضل مما هوا عليه هذا يدفعه لان يهتم
ويبذل جهدا في توصيلك للأفضل كذلك ذلك الغير متعلم قام بواجبه اتجاه ابنه
او ابنته وعلمهم المبادء الدينيه مثلا يحفظهم الوضوء وتعاليمه يحفظهم سورا
وان كانت قصيرة اذا اصبح ذلك الطفل لديه المام بالقراءة وان لم يتعلم اساسيات
القراء كالحوف مثلا لكن هنا سهل عليه القراءة والكتابه في المدرسة
لذلك هذا ما نطالب من الأسرة الأهتمام بأبنائهم

تقديري واحترامي

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hamad alaraimi

السلام عليكم

رائعه انت اتفق فيما تفضلت واختلف في جزئية

وهى بأن أبائنا غير متعلمين نعم قديكون هناك أباء غير متعلمين
لكنهم يملكون فكر وثقافة حياتية ودينيه وهنا عندما اقول خبرة حياتيه
فاغلب الخبرات وكذلك التعلم يأتي من خلال النظر او السمع اذا ذلك
الذي لم يحضى بالتعليم اهتم بنفسه وجالس من هم متعلمون وهذا ينطبق
على المرحلة السابقة
لكن انت اتيت بمثل وقلت بان والدك غير متعلم لكنه يأتي لك بمجلات اذا
هنا فكر وغيرة لديه بان يصبح ابنه افضل مما هوا عليه هذا يدفعه لان يهتم
ويبذل جهدا في توصيلك للأفضل كذلك ذلك الغير متعلم قام بواجبه اتجاه ابنه
او ابنته وعلمهم المبادء الدينيه مثلا يحفظهم الوضوء وتعاليمه يحفظهم سورا
وان كانت قصيرة اذا اصبح ذلك الطفل لديه المام بالقراءة وان لم يتعلم اساسيات
القراء كالحوف مثلا لكن هنا سهل عليه القراءة والكتابه في المدرسة
لذلك هذا ما نطالب من الأسرة الأهتمام بأبنائهم

تقديري واحترامي

---

اتمني الاهتمام من الاباء بهذا المجال فهذا اهم شي
لاحظت في مشكلة عند احد من معارفي
هو اب وام متعلمين
ولكن ابنهم لا يتقن الكلام وهو ابن اربع سنوات
ولكن يتقن الكلمات بالانجليزي
لان هم يخاطبوه ويعلموه الاسماء للاشياء الاساسية بالانجليزي
مثل لما يقول اريد ماي يقول اريد ووتر او هذا لونه ابيض بيقول هذا وايت
حاولت مره انبه عليهم كتلميح بأن حخطر يتعلم الطفل لغتين ف نفس الوقت هنا يتسوي معه تضارب في عقله وعدم القدرة ع التفرقة بينهن ويصير يتكلم كلام نصه عربي وداخله كلمات انجليزي
وهو الان اربع سنوات ولا زال مثل طفل عمره سنه ونصف ف الكلام
بس هم لا اهتمامهم ان طفلهم يعرف انجليزي
قبل لا يأسسوه ف لغته الام
ايش رأيك بهذا الامر استاذي حمد?

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحابة ذكريات

السلام عليكم اخي بوح
استضافة جميلة
وبصراحه كنت متابعه لها اول بأول
من خلال متابعتي
لاحظت انك تقول ان مناهج عمان مناهج قويه بالمقارنه بدول الخليج الاخري
بس الي نلاحظه شي اخر
يعني لما يتخرج طالب ما يعرف يقرأ ويكتب من الثانويه العامه هذي مشكلة كبيرة بحد ذاتها
والعديد من الطلاب هكذا الان
برأيك ما السبب اذا كانت المناهج قويه
ما السبب الذي جعل بعض الطلاب هكذا?
هل هم منهم السبب او اسرهم او المعلمين الي ما ادوا دورهم بإتقان?
لان انا بنفسي ناقشت بعض المعلمين في هذا الامر وهذه المشكلة
وكان الرد منهم بأن مناهجنا ضعيفة وليست كالسابق
ولكن انا وانت واغلب من هم في المنتدي تخرجنا بهذي المناهج الجديدة وليست المناهج القديمة
والي الاحظة عندنا ما في مشكلة ما شاء الله عليهم
لكن مخرجات التعليم في ال5 سنوات الاخيرة تخوف في طلاب ابدا ما يعرفوا يقريوا ولو حطيتهم يقريوا جمله من 3 اسطر بتحصل واجد اخطاء
اتمني تفيدني برأيك
واشكر استاذ حمد استضافة جميلة لعضو مبدع

---

و عليكم السلام
حللتي أهلا و نزلتي سهلا / أختي سحابة ذكريات

في حوارنا السابق كان الموضوع يدور حول المناهج و ليس الطلاب أنفسهم و من وجهة نظري الشخصية أنا أرى انها ليس بها من الضعف من أن يجعل البعض يستخف بها.. أعتقد ان المبالغين من الجيل الماضي به شيء من نزعة التهويل و شيء من الإستخفاف بمناهجنا الحالية ..
قد تكون المناهج في السابق أقوى و أعمق لگن لا يعني هذا بالضرورة استنقاص المناهج الأخرى فمن الأكيد أن الوزارة لم تغير و تضع منهج جديد عن عبث .. أكيد هناك خطط و دراسات أجريت قبل التغيير و أن هذه المناهج وضعت بإشراف من أصحاب الخبرة من جميع الدول العربية..

لن أعقب بعد كلام الأستاذ حمد فقد وفّى و كفّى جزاه المولى ألف خير ؛)

بس عندي توضيح في مسألة التحصيل العلمي و النتائج و ما يتعلق بالرسوب و التفوق..
التفوق الدراسي هو هاجس الطلاب المجتهدين فتراهم يتسابقون في كل مرحلة على المراكز الأولى .. حتى يعني بين الأسر ملاحظ التشجيع ( ما نريد ولد فلان يطلع عليك الأول :) ) كلمة تتودد دايماً (:

شكراً لگ سحابة ذكريات :)

اقتباس:

---

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحابة ذكريات

اتمني الاهتمام من الاباء بهذا المجال فهذا اهم شي
لاحظت في مشكلة عند احد من معارفي
هو اب وام متعلمين
ولكن ابنهم لا يتقن الكلام وهو ابن اربع سنوات
ولكن يتقن الكلمات بالانجليزي
لان هم يخاطبوه ويعلموه الاسماء للاشياء الاساسية بالانجليزي
مثل لما يقول اريد ماي يقول اريد ووتر او هذا لونه ابيض بيقول هذا وايت
حاولت مره انبه عليهم كتلميح بأن حخطر يتعلم الطفل لغتين ف نفس الوقت هنا يتسوي معه تضارب في عقله وعدم القدرة ع التفرقة بينهن ويصير يتكلم كلام نصه عربي وداخله كلمات انجليزي
وهو الان اربع سنوات ولا زال مثل طفل عمره سنه ونصف ف الكلام
بس هم لا اهتمامهم ان طفلهم يعرف انجليزي
قبل لا يأسسوه ف لغته الام
ايش رأيك بهذا الامر استاذي حمد?

---

السلام عليكم


من وجهة نظري ومن خلال قراءاتي الحقيقة لا تعارض
في ان الطفل يتعلم لغتين او اكثر لكن يجب بأن يتم التركيز
على اللغة الأم وتعلم اساسياتها لانها هى أساس لأحساس الطفل
وتفكيره في نفس الوقت تعلم اللغه الأم يعتبر المعبر لتعلم لغات اخرى
وهذا من خلال تعايش عندي بنتي لديها بنت اسستها على اللغة العربيه
وكذلك اللغه الأنجليزيه وجدتها متقدمه في التعليم باللغتين اذا هذا شيئ
جيد ان اتيح للطفل الأدواد التى تساعدة

تقديري واحترامي