اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سحابة ذكريات مشاهدة المشاركة
تقديري لك والدي
لانك والدهم وتشجعهم هم كذا وبارك الله فيهم ويخليهم لك يارب
اما بالنسبة للطلاب
نري الان ان في الفصل ممكن نقول25 طالب وهذا عدد قليل
يعني المعلم عنده 25 مستوي مختلف
وعليه ان يتعامل مع الجميع مع اختلاف المستويات
ولكن في اباء يشجعون ويساعدون ولكن في اباء غير متعلمين
هذي نقطه
احنا اباءنا غير متعلمين ولكن ما واجههنا هذه المشكلة ودخلنا صف اول واحنا لا نعرف شي عن الحروف والارقام
ولكن الان الطلاب قبل لا يدخلوا صف اول يتعلموا روضه وتمهيدي
يعني الفجوه تستوي من صف اول لحد صف 12
واغلب الاباء هنا ف الوقت الحالي متعلمين?
وين دورهم?
وانا معلم اذا كنت اعلم مثلا صف تاسع ولاحظت 5 طلاب لا يجيدوا القراءة لماذا لا اقف وقفه حازمة واعالج المشكلة ليش اخليها تتفاقم ويروح عاشر وحادي عشر وثاني عشر ويتخرج وهو ما يعرف يقرأ
في المدارس الابتدائية في حصص تقوية
انا والدي كبير ف السن وغير متعلم
ولكن لما كنت صغيرة كل اسبوع يجيبلي مجلات ومجلة ماجد
واصبح عندي شغف كبير للقراءة لحد الان
الاباء الان متعلمين وين دورهم
فقط يوفروا الماديات للابناء وهذا ما لاحظته
ولكن اذا تدهور حال الطفل
بيقولوا الاستاذ ما يعرف يشرح
وتتفاقم المشكلة سنة بعد سنة
انا احمل في هذا الامر المسؤولية لولي الامر وللمعلم
كل واحد
زاد المشكلة من جانب

السلام عليكم

رائعه انت اتفق فيما تفضلت واختلف في جزئية

وهى بأن أبائنا غير متعلمين نعم قديكون هناك أباء غير متعلمين
لكنهم يملكون فكر وثقافة حياتية ودينيه وهنا عندما اقول خبرة حياتيه
فاغلب الخبرات وكذلك التعلم يأتي من خلال النظر او السمع اذا ذلك
الذي لم يحضى بالتعليم اهتم بنفسه وجالس من هم متعلمون وهذا ينطبق
على المرحلة السابقة
لكن انت اتيت بمثل وقلت بان والدك غير متعلم لكنه يأتي لك بمجلات اذا
هنا فكر وغيرة لديه بان يصبح ابنه افضل مما هوا عليه هذا يدفعه لان يهتم
ويبذل جهدا في توصيلك للأفضل كذلك ذلك الغير متعلم قام بواجبه اتجاه ابنه
او ابنته وعلمهم المبادء الدينيه مثلا يحفظهم الوضوء وتعاليمه يحفظهم سورا
وان كانت قصيرة اذا اصبح ذلك الطفل لديه المام بالقراءة وان لم يتعلم اساسيات
القراء كالحوف مثلا لكن هنا سهل عليه القراءة والكتابه في المدرسة
لذلك هذا ما نطالب من الأسرة الأهتمام بأبنائهم

تقديري واحترامي