أريج الرياحين;السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
●•●•●
يـا شمعة في زوايا الصف تأتلق
تنير درب المعـــالي وهي تحتـرق
لا أطفـــأ الله نــورا أنت مصــدره
يـا صادق الفجر أنت الصبح والفلق
أيــا معلم يا رمـز الوفـا سلمـت
يمين أهل الوفــا يا خير من صدقوا
لا فـض فـــوك فمنـه الدر منتثر
ولا حـــرمت فمنــه الخيــر مندفـق
●•●•●
التعليم من أنبل الوظائف وأرفعها شأناً ..
كيف لا تكون كذلك
وقد كان لنا الحبيب المصطفى صل الله عليه وسلم قدوة ونبراسا
في إنقاذ البشر من الجهل ..آخذا بأيديهم
إلى نور الاسلام
ليقشع بنوره والقرآن الكريم أعشاش الفكر الضال من عقولهم
......
↭كل عام وانتم بخير↭
يا صناع مجد الذات في الانسان
↭كل عام وقلوبكم زاخره بالعطاء والحب↭
أهلا وسهلا بك نبعاً لا ينضب عطاؤه
وازداد الرواق بتواجدك بريقا وحفاوة
عذرا ..عذرا .. عذرا ..من القلب
اقولها وكلماتي تسابقني متأسفة على تأخر الوصول
وأرحب بك ضيفة ..
جميلة الروح ..ودمثة الخلق ..
طيبة القلب ونقية السريرة ..
واستمتعت بما نثرتيه من كلمات في هذا المتصفح
وجودك بيننا في هذه المناسبة
يزيد قسمنا ثراءً وبهاءً وجمال
غاليتي ...
حاليا يدور في بالي استفسار واحد .. راجية أن يجد منك الجواب الشافي ...آلا وهو
) هل وصل التعليم بالسلطنة للمستوى الذي يرضي طموح الطالب والمعلم على حد السواء ؟ وان كان الجواب بـ (لا) فبرأيك كيف يمكن ان يصل لهذه المرحلة؟
لي عودة باذن الله ... كوني بخير أختاه
ودي وتقديري
أريج الرياحينهل وصل التعليم بالسلطنة للمستوى الذي يرضي طموح الطالب والمعلم على حد السواء ؟ وان كان الجواب بـ (لا) فبرأيك كيف يمكن ان يصل لهذه المرحلة؟
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
شكرا لكلماتك العطرة والنقية للمعلمين
وكل الشكر على جمال كلماتك التي ابهجت الروح
وأهلا بكِ في أي وقت ومازلنا في بداية الاستضافة
يعني لحقتي لا تخافي مافي تأخير
سوف أحاول أن أجيبك رغم أني متعبة واصله من رحلة سفر فعذرا منكِ..
سبحان الله صادفني موضوع في الفيس قريب من سؤالك وما شعرت إلا بقلمي يكتب بعض التمتمات بخصوص هذا الموضوع سوف أقوم بعرضه هنا
لا طبعا لم يصل للمستوى الذي نرغب بهِ نحن كمنظومة تعمل في وزارة التربية لأن نجاح أي منظومة يحتاج إلى تخطيط جيد ومن ثم وضع أهداف تسير عليها هذه المنظومة مع اختيار الأكفاء لإدارتها وتحمل العقبات وأن يكونوا أصحاب فكر وابداع وتطوير ..
ولكن الحاصل معنا أننا دائما نقف في أي مشروع تنتهجه الوزارة لسنوات محدودة ثم يتلاشى إذا هناك خلل ما وللأسف لا يتطرقون لمعالجة الأخطاء والتعمق ل يركن على جنب ويحل محله برنامج أو مشروع أخر وهذا واقعنا التربوي فكم من مشاريع اجتهد فيه أشخاص بعضها كان ناجح كالتعليم التكاملي سنتان فقط ومن ثم تم الغائه وإلى الآن لا نعرف الأسباب في الالغاء وعندما نتحدث عمه في ندوات أو محاضرات كأنك ترتكب اثم وعليك عدم التطرق له..
التعليم التكاملي كان ناجح بكل المقاييس وإلى الآن نحن ومن سوانا خاض هذه التجربة يبكي عليه مخرجاته جيل قارئ متحدث مستمع محاور وفي غمضة عين لا نرى له أثرا فما الضير لو استمر مخرجات التعليم التكاملي كانت مميزة تجد أطفال في الصف الأول لديهم القدرة على التحدث بالفصحى سرد قصص من مخيلتهم قراءة لقصص أكبر من سنهم وجود مكتبة في كل صف ..وغيرها من الامتيازات وجود بيئة صفية متكاملة حتى الوان الصفوف ومقاعد الطلبة جهاز لاب توب بروكسيما كله هذه كانت متوفرة ..
وعندما عجزوا على عدم توفيره للصفوف من ثالث ورابع تم الغاء التكاملي هذا من جهة نظري لأننا إلى الآن لم يصرح أحد سبب الالغاء فجأة بدون مبرر.
سوف أعرض عليكم بعض صور البيئة الصفية في مدارس التي طبق فيها التعليم التكاملي
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
هذه هي البيئة الصفية التي نأمل أن تكون بها مدارسنا
التعليم يحتاج كما سبق وأشرت إلى تخطيط وهداف محددة يحتاج إلى عناية بالمعلم أن يعطى امتيازات لكي يؤدي عمله وهو في أتم الراحة دون ضغوطات ومسؤولات لأعمال مناطة له فوق مهنته الأساسية..
دعينا نتطرق للمناهج بعض المناهج بدأت تتغير وتناسب مستوى الطلبة ولكن لا يمكن أن نقارنها بمناهج عالمية لأن السلطنةتشارك هذا العام في الدراسة الدولية بيرليز والنصوص القرائية عالمية والأسئلة من الصعب على أبنائنا أن يقوموا بحلها لأن مناهجنا تختلف اختلافا تاما عن النصوص العالمية
إذا أما كان الأجدر من الوزارة طوال هذه السنوات الخمس أن تهتم بهذه المسابقة وتهئء لها كافة الاستعدادات
بدل الاهتمام بها فقط هذا العام ومتى في نهاية الفصل الأول عن طريق الورش التدريبية والمشاغل أين هم طوال السنوات الخمس ؟؟
لماذا لا تواكب مناهجنا النصوص العلمية والأدبية العالمية؟؟
سوف يصل كما سبق ونوهت من خلال الاهتمام بالمعلم وتلبية حاجاته، الاهتمام بالطالب وتلبية مطالبه من مناهج وبيئة صفية وسائل تعزيزية تقنيات حديثة تعليمية .
كذلك أن تطبق اللوائح بشكل صحيح وأن تعمم على الجميع وتطبق بدون تخصيص للبعض..
عندما يؤخذ برأي الميدان التربوي ويعمل بمشورة ( وامرهم شورى بينهم)
أتمنى أن أكون وفقت بالإجابة على سؤالك
يا هلا وسهلا بكِ
احترامي لكِ..







